O uso da representação cartográfica e a cartofobia: analisando a prática e a formação inicial docente na Geografia do ensino público em Teresina-PI

Autores Silva, Teresa Cristina Ferreira da
Orientador

Carvalho, Edilson Alves de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2008-05-21

Palavras-chave

Geografia

Representação cartográfica

Cartofobia

Prática e formação inicial docente

Ensino público

Geography

Cartography representation

Cartography

Cartobobia

Practice and training teachers

Public education

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/18857
ColeçõesPPGe - Mestrado em Geografia

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