O atendimento educacional domiciliar da classe hospitalar Sulivan Medeiros
dc.contributor.advisor | Vieira, Francileide Batista de Almeida | |
dc.contributor.author | Medeiros, Lucas Silva de | |
dc.contributor.referees1 | Garcia, Tânia Cristina Meira | |
dc.contributor.referees2 | Sobrinho, Djanni Martinho dos Santos | |
dc.date.accessioned | 2018-07-30T17:37:14Z | |
dc.date.accessioned | 2021-09-22T14:16:09Z | |
dc.date.available | 2018-07-30T17:37:14Z | |
dc.date.available | 2021-09-22T14:16:09Z | |
dc.date.issued | 2018-07-03 | |
dc.description.resumo | A presente pesquisa faz uma abordagem sobre o atendimento domiciliar, realizado pela Classe Hospitalar Sulivan Medeiros, que atende crianças impedidas de frequentar a escola regular, por estar em tratamento de câncer. Para a sua realização, adotou-se a abordagem qualitativa, sendo caracterizada como estudo de caso, considerando a especificidade do objeto estudado. Os procedimentos foram a pesquisa bibliográfica, realização de observações e aplicação de questionário, que foi feito com uma professora e com o coordenador da Classe Hospitalar já referida. Teve como objetivo geral analisar as contribuições do atendimento educacional domiciliar para a manutenção do vínculo escolar de crianças com câncer. Também foi norteada pelos seguintes objetivos específicos: identificar o contexto histórico da Classe Hospitalar Sulivan Medeiros; identificar as ações realizadas pelo atendimento domiciliar no acompanhamento de crianças internadas com o mínimo de perdas para o seu currículo educativo; compreender como ocorre o planejamento e o processo pedagógico no atendimento domiciliar e sua relação com a escola regular no atendimento à criança com câncer. Quanto à fundamentação teórica foi respaldada por Matos e Mugiatti (2006), Fonseca (2008), Rodrigues (2012); Brito (2011), Dias (2015), Ferreira (2016) e Medeiros (2007). Dessa forma, os resultados nos revelaram informações que remetem à compreensão de que o atendimento domiciliar da Classe Hospitalar Sulivan Medeiros é uma alternativa pedagógica de grande relevância para a continuação dos estudos das crianças impossibilitadas de estudar regularmente, por estarem em tratamento de câncer. Assim, o atendimento domiciliar se constitui como uma possibilidade para garantir a continuidade de acesso à educação escolar por estas crianças. | pr_BR |
dc.identifier | 2014037801 | pr_BR |
dc.identifier.citation | Medeiros, Lucas Silva de. O atendimento educacional domiciliar da classe hospitalar Sulivan Medeiros / Lucas Silva de Medeiros. - Natal, 2018. 88 f.: il. Monografia (Graduação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ensino Superior do Seridó, CERES Caicó, Departamento de Educação, Pedagogia. | pr_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37872 | |
dc.language | pt_BR | pr_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
dc.publisher.department | Pedagogia | pr_BR |
dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
dc.rights | openAccess | pr_BR |
dc.subject | Atendimento educacional domiciliar | pr_BR |
dc.subject | Escola regular | pr_BR |
dc.subject | Classe hospitalar | pr_BR |
dc.title | O atendimento educacional domiciliar da classe hospitalar Sulivan Medeiros | pr_BR |
dc.type | bachelorThesis | pr_BR |
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