Educação complementar e desenvolvimento humano: alcances e limites da estratégia socioeducativa do projeto OASIS de intervivência universitária
dc.contributor.advisor | Araújo, Maria Arlete Duarte de | pt_BR |
dc.contributor.advisor-co1 | Mól, Anderson Luiz Rezende | pt_BR |
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dc.contributor.advisor-co1Lattes | http://lattes.cnpq.br/4968429773311336 | por |
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dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/8538092783362714 | por |
dc.contributor.author | Nascimento, Marcos Adller de Almeida | pt_BR |
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dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/0390182192463372 | por |
dc.contributor.referees1 | Tacconi, Marli de Fátima Ferraz da Silva | pt_BR |
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dc.contributor.referees1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9540733920831213 | por |
dc.contributor.referees2 | Alves, Marcia Cristina | pt_BR |
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dc.contributor.referees2Lattes | http://lattes.cnpq.br/2925821696721475 | por |
dc.date.accessioned | 2014-12-17T13:53:36Z | |
dc.date.available | 2014-01-28 | pt_BR |
dc.date.available | 2014-12-17T13:53:36Z | |
dc.date.issued | 2013-02-21 | pt_BR |
dc.description.resumo | A presente pesquisa tem por objetivo central mensurar a dimensão dos impactos do Projeto OASIS no desenvolvimento humano dos jovens de pequenos municípios potiguares e vinculados à rede pública de ensino, em decorrência de sua inserção na estratégia socioeducativa do projeto. O Projeto OASIS visa complementar atividades do ensino regular através de ações socioeducativas que contemplam temas como cidadania, participação social, empreendedorismo social. A plataforma teórica sobre a qual se assenta esta pesquisa é o modelo de Desenvolvimento na Escala Humana, do economista chileno Manfred Max-neef. No estudo, trabalhou-se com necessidades humanas de duas naturezas: as necessidades existenciais e as necessidades axiológicas. As necessidades existenciais são tomadas nesta dissertação como dimensões, as necessidades axiológicas, por sua vez, são as unidades de análise da investigação, denominadas de fatores. A amostra foi composta por 153 observações de um universo estimado de 190 jovens participantes do projeto. Ao todo, jovens de 9 municípios do Rio Grande do Norte foram abordados. As análises foram produzidas a partir dos resultados alcançados via Análise Fatorial Exploratória e via modelagem em Equações Estruturais. Observou-se que o Projeto OASIS provocou mudanças significativas no que se refere à necessidade axiológica de entendimento. As necessidades de criação e identidade sofreram a o menor nível alteração na avaliação dos alunos do projeto. Concluímos que a estratégia socioeducativa da intervivência universitária OASIS atende às expectativas de cumprimento de seu papel de complementaridade quando a identificamos como instrumento indutor do desenvolvimento humano a partir de mudanças atitudinais e comportamentais provocados junto aos jovens que a integram | por |
dc.description.sponsorship | Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico | pt_BR |
dc.format | application/pdf | por |
dc.identifier.citation | NASCIMENTO, Marcos Adller de Almeida. Educação complementar e desenvolvimento humano: alcances e limites da estratégia socioeducativa do projeto OASIS de intervivência universitária. 2013. 98 f. Dissertação (Mestrado em Políticas e Gestão Públicas; Gestão Organizacional) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2013. | por |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/12223 | |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | por |
dc.publisher.country | BR | por |
dc.publisher.department | Políticas e Gestão Públicas; Gestão Organizacional | por |
dc.publisher.initials | UFRN | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Administração | por |
dc.rights | Acesso Aberto | por |
dc.subject | Educação complementar. Projetos socioeducativos. Desenvolvimento humano | por |
dc.subject | Complementary education. Socio-educative project s. Human development | eng |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO | por |
dc.title | Educação complementar e desenvolvimento humano: alcances e limites da estratégia socioeducativa do projeto OASIS de intervivência universitária | por |
dc.type | masterThesis | por |
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