Educação em saúde para deficiência intelectual: produção científica, capacitação e proposta de intervenção
| dc.contributor.advisor | Pires, Izabel Augusta Hazin | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/5496201609189471 | pt_BR |
| dc.contributor.author | Coutinho, Ronildo Teixeira | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/8435481323121579 | pt_BR |
| dc.contributor.referees1 | Mello, Claudia Berlim de | |
| dc.contributor.referees2 | Aragão, Laura Carolina Lemos | |
| dc.contributor.referees2Lattes | http://lattes.cnpq.br/2483750227081155 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-06-02T21:08:47Z | |
| dc.date.available | 2023-06-02T21:08:47Z | |
| dc.date.issued | 2022-11-29 | |
| dc.description.resumo | Deficiência Intelectual (DI) é um Transtorno de Neurodesenvolvimento caracterizado por déficits funcionais no comportamento adaptativo e inteligência. A Educação em Saúde (ES) e Educação Permanente em Saúde (EPS) são paradigmas fundamentais para a compreensão de ações no campo das Políticas Públicas em Saúde no país. O objetivo da presente pesquisa é analisar a articulação entre saúde e educação no campo da DI. Os objetivos específicos são 1) analisar a produção científica sobre Educação em Saúde para pessoas com DI no cenário nacional, 2) analisar a inserção do eixo da DI nos Planos Estaduais de Educação Permanente em Saúde (PEEPS), 3) Mapear contribuições da Neuropsicologia, em termos de intervenção, com a descrição de um serviço direcionado a crianças e adolescentes com DI e 4) Elaborar proposta de intervenção para adolescentes com DI. Metodologia: A pesquisa subdivide-se em três estudos. O primeiro é revisão integrativa da literatura com pesquisa documental, em que foram identificados estudos descritivos, antigos, com baixa operacionalização conceitual e poucas propostas de intervenção no eixo da ES e baixa frequência de diretrizes específicas para DI com pouca previsão orçamentária no eixo da EPS. O segundo é um estudo teóricodescritivo em identificou como principais alvos terapêuticos no Funcionamento Sensóriomotor, Linguagem, Atenção, Funções Executivas e Funcionamento Socioemocional com ênfase em atividades concretas e mediadas por Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e como principais ações de intervenção a psicoeducação e intervenções no auxílio dos Planos de Ensino Individualizado e nos Projetos Terapêuticos Singulares. O terceiro é uma proposta de intervenção, desenvolvida a partir do modelo da multidimensional, biopsicossocial e hierárquico da CIF construída a parte de protocolos de intervenção e materiais técnicos sobre a DI e que foi pensado para contemplar como alvo terapêutico os três eixos do Comportamento Adaptativo, habilidades sociais, conceituais e práticas, bem como os subcomponentes de Atividade/Participação da CIF. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES | pt_BR |
| dc.identifier.citation | COUTINHO, Ronildo Teixeira. Educação em saúde para deficiência intelectual: produção científica, capacitação e proposta de intervenção. Orientador: Izabel Augusta Hazin Pires. 2022. 122f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52593 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pt_BR |
| dc.publisher.program | PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Educação em saúde | pt_BR |
| dc.subject | Deficiência intelectual | pt_BR |
| dc.subject | Adolescente | pt_BR |
| dc.subject | Saúde mental | pt_BR |
| dc.subject | Funcionalidade | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA | pt_BR |
| dc.title | Educação em saúde para deficiência intelectual: produção científica, capacitação e proposta de intervenção | pt_BR |
| dc.type | masterThesis | pt_BR |
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