Trajetória e memória: nas entrelinhas do passado e presente da educação para as relações étnico-raciais no DEF (UFRN)

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dc.contributor.advisorAraújo, Allyson Carvalho de
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/3443942683481696pt_BR
dc.contributor.authorMelo, Ana Beatriz Medeiros
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/ 0000-0002-6538-7168pt_BR
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/4323932282217042pt_BR
dc.contributor.referees1Oliveira, Márcio Romeu Ribas de
dc.contributor.referees1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0118293761427492pt_BR
dc.contributor.referees2Silva, Rayanne Medeiros da
dc.contributor.referees2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7228611645799902pt_BR
dc.date.accessioned2022-03-28T17:53:58Z
dc.date.available2022-03-28T17:53:58Z
dc.date.issued2022-02-18
dc.description.resumoA educação para as relações étnico-raciais tem se tornado cada vez mais pauta de debate nos últimos anos. Perceber a educação como alicerce e veículo de (re)conhecimento das histórias que são silenciadas na sociedade, é considerá-la como meio de luta e reconhecimento histórico-cultural de matrizes importantes que formam a nossa sociedade brasileira. Pensando do Departamento de Educação Física (DEF) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), o presente trabalho buscou mapear o tema das relações étnico-raciais nas ações e produções do departamento. A partir de um estudo descritivo e documental com abordagem quantitativa e qualitativa, foram realizadas buscas e diálogos com dois docentes para identificar desde quando a temática tornou-se relevante para o DEF. Os dados revelam um entrelaçamento de informações que vão se complementando, onde não se tem ao certo uma data definitiva para o início desse movimento. Porém, evidenciam a relevância da temática para o DEF/UFRN.pt_BR
dc.identifier.citationMELO, Ana Beatriz Medeiros. Trajetória e memória: nas entrelinhas do passado e presente da educação para as relações étnico-raciais no DEF (UFRN). 2022. 58 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura), Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/46698
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEducação Físicapt_BR
dc.publisher.initialsUFRNpt_BR
dc.publisher.programLicenciatura em Educação Físicapt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subjectRelações étnico-raciaispt_BR
dc.subjectEducação culturalpt_BR
dc.titleTrajetória e memória: nas entrelinhas do passado e presente da educação para as relações étnico-raciais no DEF (UFRN)pt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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