A Instrução Pública sob a ótica de Manoel Dantas
dc.contributor.advisor | Morais, Grinaura Medeiros de | |
dc.contributor.author | Morais, Isabela Cristina Santos de | |
dc.date.accessioned | 2015-07-02T16:54:46Z | |
dc.date.accessioned | 2021-09-22T14:12:01Z | |
dc.date.available | 2015-07-02T16:54:46Z | |
dc.date.available | 2021-09-22T14:12:01Z | |
dc.date.issued | 2015-06-22 | |
dc.description.resumo | Este trabalho monográfico tem como objetivo tratar sobre o tema da instrução pública no século XIX, mais especificamente o ano de 1889, pesquisando através das fontes do jornal “O POVO” os artigos de Manoel Dantas, intelectual seridoense, formado pela Faculdade de Direito do Recife, também redator do Jornal O POVO, que foi um dos defensores da causa da instrução, registrando os seus ideais favoráveis nos artigos que escrevia no referido jornal. Nesta escrita procuramos destacar o tema da instrução pública sob a ótica de Manoel Dantas, situando essa temática no contexto sócio-político que está expresso no primeiro capítulo, trazendo autores para fundamentar os estudos que mostram como estava organizado o sistema político no RN e como este influenciava a população. O segundo capítulo tece uma vertente educativa da época, situando como estava organizada a instrução da época e como esta estava sendo concretizada na realidade. Já o terceiro capítulo faz menção à metodologia de pesquisa utilizada e traz um esboço da multiplicidade de papéis sociais assumidos por Dantas, assim como os artigos pesquisados no jornal O POVO. | pr_BR |
dc.identifier | 2011002750 | pr_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37726 | |
dc.language | pt_BR | pr_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
dc.publisher.department | Pedagogia | pr_BR |
dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
dc.subject | Instrução Pública; Manoel Dantas; Jornal O POVO | pr_BR |
dc.title | A Instrução Pública sob a ótica de Manoel Dantas | pr_BR |
dc.type | bachelorThesis | pr_BR |
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