Guia de orientação para profissionais da educação: práticas pedagógicas envolvendo o domínio cognitivo

Author Ricardo, Vanderlânia Dantas
Advisor

Gonçalves, Maria de Jesus.

Publisher

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Date

0028-08-25

Keywords

domínio cognitivo

mediação do professor

alunos com deficiência

educação especial

Citation
Abstract

Abstract

URIhttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/66335
CollectionsPPGEEsp - Produtos Educacionais do Mestrado Profissional em Educação Especial

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