Uso de estimulantes cognitivos por estudantes de medicina
| dc.contributor.advisor | Lucena, Eudes Euler de Souza | |
| dc.contributor.advisor-co1 | Costa, Raphael Raniere de Oliveira | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/6969519171915250 | pt_BR |
| dc.contributor.author | Amurrio, Reyes David Acsama | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/5739591054688707 | pt_BR |
| dc.contributor.referees1 | Morais, Hecio Henrique Araújo de | |
| dc.contributor.referees1ID | https://orcid.org/0000-0002-6450-1483 | pt_BR |
| dc.contributor.referees1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9568109998934778 | pt_BR |
| dc.contributor.referees2 | Lima, Álvaro Marcos Pereira | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-10T19:02:42Z | |
| dc.date.available | 2023-01-10T19:02:42Z | |
| dc.date.issued | 2022-08-31 | |
| dc.description.resumo | Introdução: Os cursos de medicina exigem níveis altos de dedicação e trabalhoecada estudante lida de forma diferente com a carga de estresse imposta nocotidianoacadêmico. Nos últimos anos, vários estudos vêm sendo realizados, embora deformaincipiente e poucos conclusivos, sobre o uso de psicoestimulantes entre estudantesdeMedicina no Brasil. Objetivos: O objetivo deste trabalho foi avaliar os efeitos dousodeestimulantes cognitivos por estudantes de medicina e dentre os objetivos específicos:Caracterizar os estudantes de medicina segundo as variáveis sociodemográficas, identificarosprincipais estimulantes cerebrais utilizados pelos estudantes, relacionar o consumodepsicoestimulantes com a saúde em geral dos acadêmicos. Método: A amostra foi dotiponãoprobabilístico, por conveniência, composta estudantes do Curso de Medicina da EMCM. Paraa coleta de dados, foi utilizado um questionário padronizado, de autopreenchimentoecomquestões objetivas. Resultados: A amostra constitui-se de (n=51) alunos participantesdapesquisa uso de estimulantes cognitivos por estudantes de medicina. Constatou-se quehouvebaixa prevalência do uso dos ansiolíticos e anfetamínicos. Conclusão: Na pesquisa realizadaentre os estudantes de medicina da UFRN não foi possível corroborar a maioria dos estudosanalisados, constatou-se que parte substancial declararam não fazer o uso de estimulantescerebrais. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | AMURRIO, Reyes David Acsama. Uso de estimulantes cognitivos por estudantes de medicina. Orientador: Eudes Euler de Souza Lucena. 2022. 60f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação, Trabalho e Inovação em Medicina) - Escola Multicampi de Ciências Médicas do RN, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/50904 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pt_BR |
| dc.publisher.program | PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, TRABALHO E INOVAÇÃO EM MEDICINA | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Abuso oral de substâncias | pt_BR |
| dc.subject | Estudantes de Medicina | pt_BR |
| dc.subject | Ensino | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE | pt_BR |
| dc.title | Uso de estimulantes cognitivos por estudantes de medicina | pt_BR |
| dc.type | masterThesis | pt_BR |
Arquivos
Pacote Original
1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
- Nome:
- Usoestimulantescognitivos_Amurrio_2022.pdf
- Tamanho:
- 1 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Nenhuma Miniatura disponível