Afastamento x adesão nas aulas práticas de educação física no ensino médio: o uso do atletismo como elemento mediador
| dc.contributor.advisor | Surdi, Aguinaldo Cesar | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/2452504102904189 | pt_BR |
| dc.contributor.author | Morais, Erik Anderson Lourenço de | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/3565274867272860 | pt_BR |
| dc.contributor.referees1 | Dantas, Karluza Araújo Moreira | |
| dc.contributor.referees1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1071969771517672 | pt_BR |
| dc.contributor.referees2 | Santos, Regina Helena Rigaud Lucas | |
| dc.contributor.referees2Lattes | http://lattes.cnpq.br/7466849391229048 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-07-17T22:07:29Z | |
| dc.date.available | 2023-07-17T22:07:29Z | |
| dc.date.issued | 2023-07-11 | |
| dc.description.resumo | O presente trabalho tem o objetivo de investigar os fatores que contribuem para a aproximação ou afastamento dos estudantes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio e utilizar o Atletismo como ferramenta acolhedora para tais aulas, para a obtenção da nota parcial para a conclusão do curso de graduação em Educação Física, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O estudo consiste em investigar por meio de observação quais os principais fatores que acometem os estudantes do ensino médio e como esses afetam no desenvolvimento das aulas, ademais, tenta compreender como o se dá o papel do professor que visa contornar tais situações, de modo que facilite e incentive a presença do aluno nessas aulas. As discussões geradas pelos resultados, nos remete que o professor, perante seu papel de agente mediador, deve sempre estar atento a inúmeros pontos que resultam na aproximação ou afastamento dos alunos, como a timidez, vergonha e até mesmo o medo de se expor. Ante esses resultados e discussões, percebemos que os objetivos do trabalho foram contemplados, dado que, diversos fatores foram encontrados, e tiveram seu impacto na relação dos alunos com as aulas, parcialmente ou completamente compreendidos. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | MORAIS, Erik Anderson Lourenço de. Afastamento x adesão nas aulas práticas de educação física no ensino médio: o uso do atletismo como elemento mediador. Orientador: Aguinaldo César Surdi. 2023. 60f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura) - Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53558 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Educação Física | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pt_BR |
| dc.publisher.program | Educação Física - Licenciatura | pt_BR |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Educação física | pt_BR |
| dc.subject | Ensino médio | pt_BR |
| dc.subject | Atletismo | pt_BR |
| dc.subject | Esporte escolar | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA | pt_BR |
| dc.title | Afastamento x adesão nas aulas práticas de educação física no ensino médio: o uso do atletismo como elemento mediador | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
Arquivos
Pacote Original
1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
- Nome:
- Afastamentoxadesaonasaulas_Morais_2023.pdf
- Tamanho:
- 3.02 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Nenhuma Miniatura disponível
Licença do Pacote
1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
- Nome:
- license.txt
- Tamanho:
- 1.45 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
Nenhuma Miniatura disponível