Repertórios Curriculares: por uma escola com/nas/pelas artes
| dc.contributor.author | Mosca, Maristela de Oliveira (org.) | |
| dc.contributor.authorID | https://orcid.org/0000-0002-8731-0372 | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-03T18:29:26Z | |
| dc.date.available | 2025-07-03T18:29:26Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-26 | |
| dc.description.resumo | O que acontece quando artistas-professoras-pesquisadoras se encontram? O livro materializa alguns dos afetamentos de professoras em formação que, coletivamente, se propuseram a estudar com arte. São os primeiros exercícios de escrita, de registro – de reflexão – a partir das experiências das aulas, dos grupos de estudos, mas, especialmente, dos encontros com as crianças. Experienciar e registrar a potência de um currículo de música, que se pretende interdisciplinar, inclusivo e diverso e, por isso, dialógico e improvisacional. Assim, os registros, em mensagens, cartas e desenhos materializam nosso primeiro registro coletivo com as bolsistas de Iniciação Científica e participantes do Projeto de Pesquisa “Repertórios Curriculares: processos formativos com crianças e professoras nas/com/pelas artes”. | |
| dc.identifier.citation | MOSCA, Maristela de Oliveira (org.). Rpertórios Curriculares: por uma escola com/nas/pelas artes. Natal, RN: Ed. dos Autores, 2025. Primeiro Movimento: formar-se professora - a pesquisa com crianças. ISBN: 978-65-01-52623-2 | |
| dc.identifier.isbn | 978-65-01-52623-2 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/64111 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher | NEI-CAp/UFRN | |
| dc.subject | Cotidianos | |
| dc.subject | Currículos | |
| dc.subject | Formação | |
| dc.subject | Artes | |
| dc.subject | Música | |
| dc.subject | Cartografia | |
| dc.title | Repertórios Curriculares: por uma escola com/nas/pelas artes | |
| dc.type | book |
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