O pastoril na escola: relatando uma experiência no ensino fundamental II
| dc.contributor.advisor | Tibúrcio, Larissa Kelly de Oliveira Marques | |
| dc.contributor.author | Melo, Andreia Silva de | |
| dc.date.accessioned | 2015-08-12T18:25:03Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-20T12:52:16Z | |
| dc.date.available | 2015-08-12T18:25:03Z | |
| dc.date.available | 2021-09-20T12:52:16Z | |
| dc.date.issued | 2013-12-10 | |
| dc.description.resumo | O artigo traz uma reflexão sobre o universo das danças populares e as possibilidades de ensino nas aulas de dança na escola, para o Ensino Fundamental II. Trata-se de um relato de experiência vivido no estágio supervisionado III, no primeiro semestre de 2013, na Escola Municipal Vicente de França Monte, localizada no Município de São Gonçalo do Amarante /RN. Dentre as várias manifestações de dança, elegemos o Pastoril como foco da nossa intervenção pedagógica, por ser um folguedo popular muito presente no lugar em que está situada a referida escola. O nosso escrito tem por objetivos refletir sobre as contribuições das danças populares para o ensino da dança; indicar uma possibilidade de trabalhar o conteúdo do pastoril com adolescentes dos 6° e 7° anos do Ensino Fundamental II, considerando as experiências corporais trazidas pelos educandos e a leitura crítica e contextualizada desse folguedo. Compreendemos que a escolha do tema proposto favorece ao conhecimento, à valorização e ressignificação da cultura local por parte dos discentes, bem como, contribui para o entendimento das relações históricas e de movimento que se inscrevem na gestualidade dessa dança. Percebemos que trabalhar com o conteúdo do Pastoril permitiu ampliar as visões intrínsecas dos educandos sobre essa manifestação, como também possibilitou a descoberta de outros modos de compor e dançar o pastoril a partir das experiências vividas pelos alunos no decorrer da pesquisa. | pr_BR |
| dc.identifier | 2011021414 | pr_BR |
| dc.identifier.citation | MELO, Andreia Silva de. O pastoril na escola: Relatando uma experiência no Ensino Fundamental II. Orientador: Larissa Kelly de Oliveira Marques Tibúrcio. 2013. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Dança) - Departamento de Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2013. | pr_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/34571 | |
| dc.language | pt_BR | pr_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
| dc.publisher.department | Licenciatura em dança | pr_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
| dc.subject | Ensino da Dança | pr_BR |
| dc.subject | Pastoril | pr_BR |
| dc.subject | Escola | pr_BR |
| dc.title | O pastoril na escola: relatando uma experiência no ensino fundamental II | pr_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pr_BR |
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