Ensino por investigação

dc.contributor.author	Oliveros, Paula Bergantin
dc.contributor.author	Souza, Ivanise Cortez de
dc.contributor.author	Araújo, Magnólia F. F. de
dc.date.accessioned	2025-01-17T19:34:03Z
dc.date.available	2025-01-17T19:34:03Z
dc.date.issued	2024-12-31
dc.description.resumo	Esta obra oferece uma introdução prática e teórica ao ensino por investigação, apresentando estratégias para transformar aulas tradicionais em experiências investigativas significativas. Dividida em módulos, a publicação aborda os fundamentos do ensino investigativo, o papel do professor como mediador do aprendizado e exemplos concretos de atividades aplicáveis em sala de aula. Além disso, explora as fases de planejamento, execução e avaliação de práticas investigativas, incentivando a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Com uma linguagem acessível e recursos pedagógicos inovadores, o livro é voltado para professores de ciências que buscam diversificar suas práticas e promover o desenvolvimento crítico e reflexivo dos estudantes.	pt_BR
dc.identifier.citation	OLIVEROS, Paula Bergantin; SOUZA, Ivanise Cortez de; ARAÚJO, Magnólia F. F. de. Ensino por investigação. EDUFRN: Natal, 2024.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-65-5569-541-0
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/61306
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Ensino por investigação	pt_BR
dc.subject	Didática das ciências	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	Ensino por investigação	pt_BR
dc.type	book	pt_BR

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