Se eu não sou negra, eu sou o quê?: da importância de discutirmos discriminação racial, interseccionalidade e empoderamento em sala de aula
| Autores | Martins, Ícaro Amorim | |
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| Orientador | Souza, Juliana Teixeira | |
| Data | 2018-09-27 | |
| Palavras-chave | Ensino de História Relações étnico-raciais na escola Identidade negra e formação cidadã Movimento negro e cultura juvenil Interseccionalidades Empoderamento e Juventude Negra | |
| Citação | ||
| Resumo | ||
| Abstract | ||
| URI | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26350 | |
| Coleções | PROFHISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História |
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