A concepção da habilidade de resolução de problemas aritméticos em livros didáticos do ensino fundamental: um olhar sob a concepção histórico-culturalista

Autores Silva, Anderson Felix
Orientador

Nunez, Isauro Beltran

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2021-02-24

Palavras-chave

Livro didático

Resolução de problemas aritméticos

Orientação

Habilidade

Concepção histórico-culturalista

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/46498
ColeçõesPPGED - Mestrado em Educação

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