Formação docente na era da cibercultura

Castro Filho, José Aires de; Freire, Raquel Santiago; Maia, Dennys Leite

Formação docente na era da cibercultura

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dc.contributor.author	Castro Filho, José Aires de
dc.contributor.author	Freire, Raquel Santiago
dc.contributor.author	Maia, Dennys Leite
dc.date.accessioned	2016-10-25T12:21:39Z
dc.date.available	2016-10-25T12:21:39Z
dc.date.issued	2016
dc.description.resumo	O artigo discorre sobre como deve ser repensada a formação docente no contexto da cibercultura, termo estabelecido em torno da Internet, das redes sociais e mais recentemente das tecnologias móveis. Os argumentos levantados estão ancorados em resultados de uma pesquisa, realizada com três professores da rede pública de escolas do Ceará. Os dados baseiam-se no uso de ferramentas de comunicação (Facebook, Skype e WhatsApp) e dispositivos móveis durante um processo de formação de cunho colaborativo. Os resultados apontam para uma apropriação dessas ferramentas pelas professoras tanto na sua formação como no registro de suas práticas pedagógicas. Em conclusão, processos de aprendizagem que observamos na Cibercultura devem ser melhor compreendidos e incorporados à formação docente	pt_BR
dc.identifier.citation	CASTRO FILHO, José Aires; FREIRE, Raquel Santiago; MAIA, Dennys Leite. Formação docente na era da cibercultura. Revista Tecnologias na Educação, v. 16, p. 1-21, 2016. Disponível em: <http://tecedu.pro.br/wp-content/uploads/2016/09/Art9-Forma%C3%A7%C3%A3o-Docente-na-era-da-Cibercultura-.pdf>. Acesso em: 24 out. 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21449
dc.language	por	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.subject	Cibercultura	pt_BR
dc.subject	Tecnologias móveis	pt_BR
dc.title	Formação docente na era da cibercultura	pt_BR
dc.type	article	pt_BR