A escola e a família: contribuições para o processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno
dc.contributor.advisor | Medeiros, Helder Pacheco de | |
dc.contributor.author | LIMA, Márcia Rozeane Oliveira de | |
dc.contributor.referees1 | Medeiros, Helder Pacheco de | |
dc.date.accessioned | 2018-03-01T13:29:04Z | |
dc.date.accessioned | 2021-10-05T14:17:26Z | |
dc.date.available | 2018-03-01T13:29:04Z | |
dc.date.available | 2021-10-05T14:17:26Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | O trabalho intitulado “Escola e família: contribuições no desenvolvimento e aprendizagem da criança tem como objetivo compreender como se dá esta relação no âmbito educacional e refletir sobre as responsabilidades que as famílias estão assumindo dentro do contexto família/escola. Foi possível observar na pesquisa realizada na Escola Municipal Professora Socorro Amaral, no município de Currais Novos/RN que a família é importante no processo de ensino e aprendizagem da criança. Esta pesquisa qualitativa, com estudo de campo, envolvendo observação do participante serviu de base para coleta e análise de dados, além da pesquisa bibliográfica com os autores que abordam esta temática como: Chalita (2001), Libâneo (2003), Cury(2003), entre outros que discutem sobre a família. Portanto, acredita-se que esta pesquisa servirá de subsídios para pais e educadores que almejam entender com mais profundidade sobre o tema em estudo. | pr_BR |
dc.description.resumo | O trabalho intitulado “Escola e família: contribuições no desenvolvimento e aprendizagem da criança tem como objetivo compreender como se dá esta relação no âmbito educacional e refletir sobre as responsabilidades que as famílias estão assumindo dentro do contexto família/escola. Foi possível observar na pesquisa realizada na Escola Municipal Professora Socorro Amaral, no município de Currais Novos/RN que a família é importante no processo de ensino e aprendizagem da criança. Esta pesquisa qualitativa, com estudo de campo, envolvendo observação do participante serviu de base para coleta e análise de dados, além da pesquisa bibliográfica com os autores que abordam esta temática como: Chalita (2001), Libâneo (2003), Cury(2003), entre outros que discutem sobre a família. Portanto, acredita-se que esta pesquisa servirá de subsídios para pais e educadores que almejam entender com mais profundidade sobre o tema em estudo. | pr_BR |
dc.identifier | 2014009781 | pr_BR |
dc.identifier.citation | LIMA, Márcia Rozeane Oliveira de. A escola e a família: contribuições para o processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno. 2017. 14 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Currais Novos/RN, 2017. | pr_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41851 | |
dc.language | pt_BR | pr_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
dc.publisher.department | Pedagogia | pr_BR |
dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
dc.rights | openAccess | pr_BR |
dc.subject | Família | pr_BR |
dc.subject | Escola | pr_BR |
dc.subject | Aprendizagem | pr_BR |
dc.title | A escola e a família: contribuições para o processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno | pr_BR |
dc.type | bachelorThesis | pr_BR |
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