Gamificação na educação de surdos: mangá bilíngue como mediador de aprendizagem entre surdos e ouvintes na escola regular

Autores Silva, Aldijane Jales Carneiro e
Orientador

Santos Filho, Pedro Luiz dos

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2024-07-30

Palavras-chave

Educação de surdos

Gamificação

Escola inclusiva

Língua Portuguesa como segunda língua

Libras

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/60863
ColeçõesPPGEEsp - Mestrado Profissional em Educação Especial

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