Avaliando as escolas pelas suas competências: aplicação do DEA não discricionário para o ensino fundamental do Rio Grande do Norte

Autores Queiroz, Marcelo Victor Alves Bila
Orientador

Sampaio, Luciano Menezes Bezerra

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2015-01-27

Palavras-chave

Educação

Eficiência escolar

DEA não discricionário

Índice socioeconômico

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/19931
ColeçõesPPGA - Mestrado em Administração

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