O fazer e o saber docente: a representação social do processo de ensino-aprendizagem

Autores Andrade, Erika dos Reis Gusmão
Orientador

Carvalho, Maria do Rosário de Fátima de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2003

Palavras-chave

Educação

Processo ensino-aprendizagem

Representações sociais

Formação de professores

Ensino

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45488
ColeçõesPPGED - Doutorado em Educação

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