Educação musical e inclusão social: um estudo de caso na Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros
| dc.contributor.advisor | Abreu, Washington Nogueira de | |
| dc.contributor.author | Vieira Filho, Francisco Naeliton Soares | |
| dc.contributor.referees1 | Gomes, Carolina Chaves | |
| dc.contributor.referees2 | Araújo, Andersonn Henrique Simões de | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-20T21:37:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-16T13:17:45Z | |
| dc.date.available | 2021-04-20T21:37:33Z | |
| dc.date.available | 2021-09-16T13:17:45Z | |
| dc.date.issued | 2021-04-07 | |
| dc.description.resumo | A pesquisa que é apresentada neste trabalho, expõe reflexões e resultados sobre o processo de desenvolvimento musical de crianças e jovens do bairro de Felipe Camarão em Natal/RN que participam da Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros. A Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros é mantida pela ONG Núcleo de Amparo ao Menor – NAM. Esta pesquisa se torna relevante pelo entrelaçamento do tema com a vida do autor desta monografia, bem como, neste contexto, acontecem experiências de musicalização e prática de conjunto, dentro do projeto que se tornam potenciais na formação musical dos participantes, além de contribuir com a inclusão social de crianças e jovens do bairro de Felipe Camarão, Natal-RN. O objetivo da pesquisa foi compreender o processo do ensino de música na Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros, considerando o contexto socioassistencial da ONG. A metodologia utilizada foi o estudo de caso. A pesquisa, de natureza qualitativa, está fundamentada em autores que abordam a educação musical em ONGs e no terceiro setor, Oliveira (2003), Kleber (2006), Araújo (2018), Penna (2006), Almeida (2005); também apresento e discuto sobre a educação musical em banda filarmônica, segundo os autores Lima (2005), Fagundes (2010), Moreira (2007), Gonçalves (2017), Oliveira (2019), dentre outros. Para a produção de dados foi utilizado a entrevista semiestruturada, pesquisa bibliográfica e documental. Na etapa de análise dos dados buscou-se identificar as estratégias de ensino e aprendizagem, bem como a importância das atividades na formação ampla dos alunos. Acredito que a Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros contribui, de maneira significativa, à formação humana e musical de seus integrantes, bem como, desempenhando um importante papel de inclusão social. | pt_BR |
| dc.identifier | 20170069677 | pt_BR |
| dc.identifier.citation | VIEIRA FILHO, Francisco Naeliton Soares. Educação Musical e inclusão social: um estudo de caso na Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros. 2021. 59f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Licenciatura) - Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33811 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Licenciatura em Música | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pt_BR |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Educação Musical | pt_BR |
| dc.subject | Banda Filarmônica | pt_BR |
| dc.subject | ONG Núcleo de Amparo ao Menor | pt_BR |
| dc.subject | Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros | pt_BR |
| dc.title | Educação musical e inclusão social: um estudo de caso na Banda Filarmônica Maestro Ubaldo Medeiros | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
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