Caminhos para uma alimentação segura e de qualidade no âmbito das creches

dc.contributor.advisorPinheiro, Liana Galvão Bacurau
dc.contributor.advisor-co1Neves, Renata Alexandra Moreira das
dc.contributor.authorAlves, Milka Julyanne Dantas
dc.contributor.referees1Pinheiro, Liana Galvão Bacurau
dc.contributor.referees2Neves, Renata Alexandra Moreira das
dc.contributor.referees2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6943193132756513pt_BR
dc.contributor.referees3Maia, Juliana Kelly da Silva
dc.contributor.referees3Latteshttp://lattes.cnpq.br/9575492220366110pt_BR
dc.date.accessioned2022-02-23T16:03:13Z
dc.date.available2022-02-23T16:03:13Z
dc.date.issued2022-02-22
dc.description.resumoO ambiente das creches se torna um local favorável à introdução alimentar e para a construção de hábitos alimentares saudáveis na primeira infância. Caminhando ao encontro dessa construção, o Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE sancionou a Resolução CD/FNDE N° 06 de 08 de maio de 2020. Nela novas regras acerca da alimentação escolar são estabelecidas para o aprimoramento da segurança alimentar e nutricional dessas crianças inseridas nas creches públicas brasileiras. Portanto, o presente trabalho teve como objetivo a elaboração de um produto de apoio ao nutricionista do PNAE, no formato de cartilha e nela discorrer acerca da introdução alimentar, neofobias alimentares, transformações sensoriais, alimentação saudável, aspectos legais, propostas de preparações com fichas técnicas de preparações para oferta no âmbito das creches. Considerando, também, nessa elaboração, as diretrizes do programa, com a oferta de alimentos da sociobiodiversidade. Trata-se de um estudo com abordagem metodológica, de desenvolvimento técnico, sendo o produto norteador para atender as novas diretrizes da alimentação escolar. Para isso, foram elaboradas 24 fichas técnicas de preparação, com opções para serem ofertadas no desjejum, almoço e jantar entre as crianças de 6 meses a 3 anos de idade. A cartilha elaborada corrobora para implementação de hábitos saudáveis na primeira fase da vida, com base na legislação vigente. Nesse sentido, visando a transversalidade da educação alimentar, espera-se que este trabalho favoreça a manutenção e expansão dos saberes bem como a promoção da alimentação segura e adequada.pt_BR
dc.identifier.citationALVES, Milka Julyanne Dantas. Caminhos para uma alimentação segura e de qualidade no âmbito das creches. 2022. 122 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) – Departamento de Nutrição, Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/46236
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentDepartamento de Nutriçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFRNpt_BR
dc.publisher.programNutriçãopt_BR
dc.subjectPNAEpt_BR
dc.subjectCrechespt_BR
dc.subjectAlimentação infantilpt_BR
dc.subjectPlanejamento de cardápiopt_BR
dc.titleCaminhos para uma alimentação segura e de qualidade no âmbito das crechespt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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