Estado nutricional e práticas alimentares de escolares da rede pública no interior do Rio Grande do Norte
| dc.contributor.advisor | Silva, Catarine Santos da | |
| dc.contributor.advisor-co1 | Layanne Cristini Martin Sousa | pt_BR |
| dc.contributor.author | Ferreira, Kelly da Silva | |
| dc.contributor.referees1 | Gomes, Sávio Marcelino | |
| dc.contributor.referees2 | Bezerra, Alanne Deyse Dantas | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-04T17:44:11Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-20T14:04:56Z | |
| dc.date.available | 2021-06-04T17:44:11Z | |
| dc.date.available | 2021-09-20T14:04:56Z | |
| dc.date.issued | 2021-04-27 | |
| dc.description.resumo | Introdução: O Brasil atualmente sofre com problemas nutricionais, sendo dilemas na saúde pública. Com a transição nutricional, o país é afetado pela mudança de cenário, inclusive na saúde infantil, com redução de desnutrição e aumento das prevalências de excesso de peso, associado a estilo de vida insatisfatório e desenvolvimento de doenças crônicas não transmissíveis ainda na infância. Objetivo: Avaliar o estado nutricional e práticas alimentares de estudantes de escola pública. Métodos: Estudo do tipo transversal, desenvolvido no município de Santa Cruz/RN, foram coletados dados como altura, peso, idade e sexo para a antropometria e posterior avaliação através dos indicadores peso/idade, altura/idade e IMC/idade, além de informações sobre práticas alimentares por meio de questionário adaptado do sistema de vigilância alimentar e nutricional (SISVAN). Os dados foram analisados através do programa AnthroPlus e processados no software estatístico SPSS, versão 20.0. Foi realizado teste exato de Fisher e considerou-se estatisticamente significativo as associações com p<0,05. Resultados: Foi realizado com 90 alunos do ensino fundamental. A maioria dos estudantes estava com adequado peso/idade e altura/idade. Encontrouse 28,9% de inadequação nutricional de acordo com o índice IMC/idade e foram verificadas associações deste estado nutricional com a prática de realização de café da manhã (p=0,019) e com o uso de telas (p=0,039). Conclusão: O presente estudo reflete o fenômeno da transição nutricional, que está associada às práticas alimentares e estilo de vida desde o período da infância. | pt_BR |
| dc.identifier | 20160140213 | pt_BR |
| dc.identifier.citation | FERREIRA, Kelly da Silva. Estado nutricional e práticas alimentares de escolares da rede pública no interior do Rio Grande do Norte. 2021. 30f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi, Universidade Federal do Rio grande do Norte, Santa Cruz, 2021. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/34731 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Nutrição | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pt_BR |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
| dc.subject | Estado nutricional | pt_BR |
| dc.subject | Comportamento alimentar | pt_BR |
| dc.subject | Criança | pt_BR |
| dc.title | Estado nutricional e práticas alimentares de escolares da rede pública no interior do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.title.alternative | Nutritional status and dietary practices of public school students in the inland of Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
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