A aprendizagem transmídia na sala de aula: potencialidades de letramento midiático

Autores		França, Patricia Gallo de
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2015-03-26
Palavras-chave		Aprendizagem transmídia Letramento midiático Prática de ensinoaprendizagem Tecnologias e mídias
Citação		FRANÇA, Patricia Gallo de. A aprendizagem transmídia na sala de aula: potencialidades de letramento midiático. 2015. 236f. Tese (Doutorado em Educação) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2015.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/20687

Coleções	PPGED - Doutorado em Educação

Arquivos

Agora exibindo 1 - 1 de 1