Educação em saúde envolvendo cuidadores de idosos no ambiente domiciliar

dc.contributor.authorNunes, Vilani Medeiros de Araujo
dc.contributor.authorSampaio, Ana Tania Lopes
dc.contributor.authorNogueira, Duanna Damaeska
dc.contributor.authorAlmeida Junior, Helano Jáder Batista de
dc.date.accessioned2020-10-19T19:57:55Z
dc.date.available2020-10-19T19:57:55Z
dc.date.issued2014-04
dc.description.abstractThe present report aims to share the experience gained by undergraduate students of medicine during supervised training in Collective Health at a Primary Healthcare Centre (PHC) through the Project “Best Age Week: multiplying and promoting healthcare”. By means of workshops and small group conversations, strategies and actions were developed for the training of caregivers. This was based on the multiplier role of community health workers, as well as other team members of the Family Health Strategy (FHS). Among the contributions of this project, the following acquisition of skills and competencies for the training of general practitioners should be highlighted: integration; community education; organization of activities in health education; and technical/humanistic improvement in comprehensive care for the elderly. In conclusion, this project was able to achieve its proposed initial theoretical objective by going beyond the university setting and sharing the knowledge acquired during their studies with the communitypt_BR
dc.description.resumoO presente relato visa compartilhar a experiência adquirida por discentes de medicina durante o estágio supervisionado em Saúde Coletiva em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) com o Projeto “Semana da melhor idade: promovendo saúde e multiplicando o cuidado”. Por intermédio de oficinas e rodas de conversa, foram desenvolvidas ações para a capacitação de cuidadores informais de idosos em ambiente domiciliar. Para tanto, contou-se com o papel multiplicador dos agentes comunitários de saúde (ACS), bem como dos demais integrantes da equipe da Estratégia Saúde da Família (ESF). Entre as contribuições desse projeto, destaca-se a aquisição de habilidades e competências para a formação do médico generalista, tais como: a integração ensino-comunidade; a organização de atividades em educação em saúde; e o aperfeiçoamento técnico/humanístico no cuidado integral ao idoso. Conclui-se que este projeto foi capaz de alcançar o intuito inicial proposto, indo para além dos muros teóricos da universidade e compartilhando com a comunidade conhecimentos adquiridos na graduaçãopt_BR
dc.identifier.citationNUNES, Vilani Medeiros de Araujo et al. Educação em saúde envolvendo cuidadores de idosos no ambiente domiciliar. Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, v. 9, n. 31, abr./jun. 2014. ISSN 2179-7994. Disponível em: <https://rbmfc.org.br/rbmfc/article/view/697/633>. Acesso em: 04 abr. 2018.pt_BR
dc.identifier.doi10.5712/rbmfc9(31)697
dc.identifier.issn21797994
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/30457
dc.languagept_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação em Saúdept_BR
dc.subjectSaúde do Idosopt_BR
dc.subjectCuidadorespt_BR
dc.titleEducação em saúde envolvendo cuidadores de idosos no ambiente domiciliarpt_BR
dc.title.alternativeHealth education involving caregivers of the elderly in the home environmentpt_BR
dc.title.alternativeEducación para la salud envolviendo cuidadores de ancianos en el ambiente domiciliariopt_BR
dc.typearticlept_BR

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