O corpo como sentido, criação e signficado da criança com Síndrome de Down: uma proposta de intervenção docente na Educação Infantil
| Autores | Peixoto, Sára Maria Pinheiro | |
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| Orientador | Dias, Maria Aparecida | |
| Data | 2019-02-26 | |
| Palavras-chave | Corpo Deficiência Inclusão Aprendizagem | |
| Citação | ||
| Resumo | ||
| Abstract | ||
| URI | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26843 | |
| Coleções | PPGED - Mestrado em Educação |
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