Itinerários e marcas na formação do sujeito formador: reflexões acerca de um caminho na educação matemática
Autores | Paris, Sandra Lúcia | |
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Orientador | Mendes, Iran Abreu | |
Editor | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
Data | 2009-12-11 | |
Palavras-chave | educação auto(Formação) educação matemática education self (Formation) mathematical education | |
Citação | ||
Resumo | ||
Abstract | ||
URI | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14333 |
Coleções | PPGED - Mestrado em Educação |
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