Efeito de um método ativo de ensino na redação de prescrições de medicamentos aplicado a estudantes de enfermagem: um estudo quase-experimental
| Autores | Silva, Fillipi André dos Santos; Oliveira, Jonas Sâmi Albuquerque de; Araújo. Marília Souto de; Costa, Raphael Raniere de Oliveira; Batista. Almária Mariz; Alves, Sâmara Luíza Barroso de Araújo; Espinola, Maria Ruth Cândido; Medeiros, Soraya Maria de | |
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| Editor | BMC Nurs 25 | |
| Data | 2025-12-25 | |
| Palavras-chave | Education in nursing Teaching Drug prescriptions Primary health care Advanced practice nursing Patient safety | |
| Citação | ||
| Resumo | ||
| URI | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/68437 | |
| Coleções | EMCM - Artigos publicados em periódicos |
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