O uso de recursos lúdicos no processo de hospitalização da criança: uma revisão integrativa

dc.contributor.advisorCosta, Marinna Maria de Andrade
dc.contributor.authorGomes, Ícaro da Silva
dc.contributor.referees1Medeiros, Jessica Farias Dantas
dc.contributor.referees2Ferreira, Maria Dilma Felizardo
dc.date.accessioned2021-03-11T18:00:29Z
dc.date.accessioned2021-10-13T13:08:58Z
dc.date.available2021-03-11T18:00:29Z
dc.date.issued2021-02-19
dc.description.embargo2023-02-19
dc.description.resumoO brincar é uma atividade espontânea e inata ao ser humano necessário ao desenvolvimento infantil, se referindo a um recurso lúdico terapêutico capaz de proporcionar adaptação e formas de enfrentamento ao processo de adoecimento e hospitalização. Objetivo: Analisar a produção científica que aborda o uso de recursos lúdicos no processo de hospitalização da criança. Materiais e métodos: Trata-se de uma revisão integrativa, por meio de consulta utilizando as bases de dados eletrônicas SciELO, LILACS e MEDLINE entre o período de outubro e novembro de 2020. Foram utilizados os Descritores em Ciências da Saúde (DeCs): “Jogos e brinquedos” e “Criança Hospitalizada” e para as bases de dados em inglês os Medical Subject Headings (MeSH): “play therapy” e “hospitalized children”, sendo estes integrados através do operador booleano “and”. Como critérios de inclusão foram utilizados: artigos nos idiomas português, inglês ou espanhol e publicados entre os anos de 2015 a 2019. Resultados: Os estudos levantados possibilitaram o reconhecimento sobre as formas de utilização do uso de recursos lúdicos na hospitalização infantil, de modo que o coloca como uma estratégia de enfrentamento ao adoecimento e hospitalização, proporcionando adaptação às necessidades de tratamento e suas contribuições para a redução de estresse, melhoria do estado emocional e diminuição de percepção sobre a dor. Também destacou-se a importância de uma maior preparação teórico-prática das equipes de saúde, de modo a garantir a efetivação dessas práticas. Discussão: A discussão dos achados se deu a partir de três categorias simbólicas que denotam o cenário de publicações sobre essa temática, as quais foram: “Reconhecendo as formas de utilização do lúdico no processo de hospitalização infantil; “Reconhecendo os benefícios sobre o uso do lúdico no processo de hospitalização infantil” e “Reconhecendo os desafios sobre o uso do lúdico no processo de hospitalização infantil”. Considerações finais: Os estudos analisados puderam certificar a importância da necessidade de utilização do lúdico nas intervenções do cuidado durante à hospitalização infantil, assim como a necessidade de formação das equipes de saúde para promoção destas praticas. Com isso, sugere-se também a realização de outros estudos com esta temática para subsidiar a implementação dessas práticas e propagação das experiências.pt_BR
dc.identifier20194000392pt_BR
dc.identifier.citationGOMES, Ícaro da Silva. O uso de recursos lúdicos no processo de hospitalização da criança: uma revisão integrativa. 2021. 22 f. Monografia (Especialização) - Curso de Residência Multiprofissional em Atenção A Saúde Materno-Infantil, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Caicó, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44465
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEspecialização Residência em Saúde Materno-Infantilpt_BR
dc.publisher.initialsUFRNpt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectCriança hospitalizada.pt_BR
dc.subjectRecursos lúdicos.pt_BR
dc.subjectJogos e brinquedos.pt_BR
dc.titleO uso de recursos lúdicos no processo de hospitalização da criança: uma revisão integrativapt_BR
dc.typepostGraduateThesispt_BR

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