Formação continuada em educação inclusiva: saberes, reflexões e práticas

dc.contributor.author	Silva, Luzia Guacira dos Santos
dc.contributor.author	Alves, Jefferson Fernandes
dc.date.accessioned	2017-03-22T14:04:51Z
dc.date.available	2017-03-22T14:04:51Z
dc.date.issued	2017-03-22
dc.description.resumo	O livro trata de aspectos relativos à inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais. Os temas abordados incluem desde as políticas educacionais para a educação especial na perspectiva inclusiva até experiências nessa área realizadas por professores/as e pesquisadores/as iniciantes e experimentados, que tratam da prática pedagógica inclusiva voltada a alunos com deficiência auditiva, intelectual e visual, da relação com as famílias, dos dados recentes do sistema educacional sobre o processo de inclusão, dando uma atenção especial à discussão, à situação e às necessidades da formação docente.	pt_BR
dc.identifier.citation	SILVA, Luzia Guacira dos Santos; ALVES, Jefferson Fernandes (Org.). Formação continuada em educação inclusiva: saberes, reflexões e práticas. Natal: EDUFRN, 2017. 253 p.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/22378
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Editora da UFRN	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Professores de ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	Educação especial	pt_BR
dc.subject	Educação inclusiva	pt_BR
dc.title	Formação continuada em educação inclusiva: saberes, reflexões e práticas	pt_BR
dc.type	book	pt_BR