O conteúdo dança na educação física infantil: experimentando uma proposta de sistematização
dc.contributor.advisor | Santos, Antonio de Pádua dos | |
dc.contributor.author | Pereira, Leilane Shamara Guedes | |
dc.date.accessioned | 2016-06-20T13:25:54Z | |
dc.date.accessioned | 2021-09-27T14:46:18Z | |
dc.date.available | 2016-06-20T13:25:54Z | |
dc.date.available | 2021-09-27T14:46:18Z | |
dc.date.issued | 2016-06 | |
dc.description.resumo | Este estudo tem como objetivo geral discutir a proposta de sistematização para o conteúdo Dança na Educação Infantil apresentada no livro intitulado “Educação Física Escolar e a Organização Curricular” dos autores Ângela Palma, Amauri Basoli Oliveira e José Augusto Palma (2010). Atrelados a esse objetivo geral, elencamos os seguintes objetivos específicos: planejar e aplicar uma unidade didática baseada na proposta de sistematização para o conteúdo Dança no Ensino Infantil e analisar a aprendizagem dos alunos, tendo em vista a realização da unidade didática sistematizada. A população do estudo corresponde aos alunos da Educação Infantil da Rede Municipal Ensino de Natal, e para atender a finalidade deste estudo, escolheu-se como amostra a turma do nível IV, do turno vespertino, do CMEI Missionário Odilon dos Santos. Para responder aos objetivos da pesquisa, foi ministrada uma unidade didática com o conteúdo Dança, correspondendo à aplicação de sete aulas sistematizadas, a partir da proposta de sistematização abordada. A análise dos dados da pesquisa ocorreu por meio da análise de discurso. Diante da aplicação da unidade didática, constatamos que é possível realizar a sistematização do conteúdo Dança na Educação Infantil a partir da organização curricular proposta. Ao término da pesquisa, reafirmamos a importância da sistematização dos conteúdos na ação pedagógica dos professores de Educação Física, especialmente no Ensino Infantil. | pr_BR |
dc.identifier | 2012935496 | pr_BR |
dc.identifier.citation | PEREIRA, Leilane Shamara Guedes. O conteúdo dança na educação física infantil: experimentando uma proposta de sistematização. 2016. 60f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016. | pr_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/39410 | |
dc.language | pt_BR | pr_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
dc.publisher.department | Educação Física | pr_BR |
dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
dc.rights | openAccess | pr_BR |
dc.subject | Educação Infantil | pr_BR |
dc.subject | Dança | pr_BR |
dc.subject | Sistematização | pr_BR |
dc.title | O conteúdo dança na educação física infantil: experimentando uma proposta de sistematização | pr_BR |
dc.type | bachelorThesis | pr_BR |
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