Números complexos: uma proposta de mudança metodológica para uma aprendizagem significativa no ensino médio

Autores		Araújo, Nanci Barbosa Ferreira
Orientador		Varela, Marlúcia Oliveira de Santana
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2006-12-18
Palavras-chave		Números Complexos Matemática Ensino-aprendizagem Complex numbers Mathematics Teaching and Learning
Citação		ARAÚJO, Nanci Barbosa Ferreira. Números complexos: uma proposta de mudança metodológica para uma aprendizagem significativa no ensino médio. 2006. 111 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2006.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/16025

Coleções	PPGECNM - Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

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