Gestão estratégica e financeira das instituições de ensino superior: um estudo de caso

dc.contributor.authorQueiroz, Fernanda Cristina Barbosa Pereira
dc.contributor.authorQueiroz, Jamerson Viegas
dc.contributor.authorHékis, Hélio Roberto
dc.date.accessioned2020-11-06T13:07:36Z
dc.date.available2020-11-06T13:07:36Z
dc.date.issued2011-07
dc.description.abstractThe aim of this paper is to present and implement a methodology to integrate strategic planning and financial planning. It also seeks to highlight the steps to the formulation of strategies for an Institution of Higher Education. Finally, you want to display the map by adapting the strategic perspectives of the Balanced Scorecard (BSC) to the reality of academic organizations. The methodology comprises the presentation of a case study introduced at a University in Santa Catarina, describing the steps necessary to deploy an efficient and modern planning aligned to the measurement of organizational performance. This work is justified on the basis of accelerated growth in the number of Higher Education Institutions in Brazil associate with the demand growing that has opportunity the increased competitiveness in a sector until recently used to old management techniques. The results presented the importance of integration strategy with the budget and the facilities of the BSC in building the strategy map and alignment of the organization in search of indicators for performance measurementpt_BR
dc.description.resumoO objetivo deste artigo é apresentar e implantar uma metodologia de integração entre o planejamento estratégico e o planejamento financeiro. Busca-se evidenciar as etapas para a formulação das estratégias de uma Instituição de Ensino Superior. Pretende-se ainda, apresentar o mapa estratégico adaptando as perspectivas do Balanced Scorecard (BSC) para a realidade das organizações acadêmicas. A metodologia utilizada compreende a apresentação de um estudo de caso implantado em uma Universidade em Santa Catarina, descrevendo os passos necessários para a implantação de um sistema eficiente e moderno de planejamento alinhado à medição do desempenho organizacional. Justifica-se este trabalho em função do crescimento acelerado do número de IES no Brasil aliado ao crescimento da demanda que tem ensejado o acréscimo da competitividade num setor até pouco tempo atrás acostumado com técnicas de gestão arcaicas. Os resultados apresentados evidenciam a importância da integração da estratégia com o orçamento e as facilidades do uso do BSC na construção do mapa estratégico e alinhamento da organização na busca de indicadores para a mensuração do desempenhopt_BR
dc.identifier.citationQUEIROZ, J. V.; QUEIROZ, F. C. B. P.; HÉKIS, H. R.. Strategic and financial management of higher education institutions: case study. Iberoamerican Journal of Industrial Engineering, v. 1, p. 98-117, 2011. Disponível em: http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/IJIE/article/view/504. Acesso em: 20 out. 2020. DOI 10.13084/2175-8018.v03n05a07pt_BR
dc.identifier.doi10.13084/2175-8018.v03n05a07
dc.identifier.issn2175-8018
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/30518
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherEBSCOpt_BR
dc.subjectGestão Estratégicapt_BR
dc.subjectGestão Financeirapt_BR
dc.subjectBalanced Scorecardpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleGestão estratégica e financeira das instituições de ensino superior: um estudo de casopt_BR
dc.title.alternativeStrategic and financial management of higher education institutions: a case studypt_BR
dc.typearticlept_BR

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