Alfabetização científica e tecnológica: uma matriz paradigmática para avaliação de abordagens na educação cientifica brasileira

Autores Medeiros, Lutemberg Lima de
Orientador

Dantas, Josivânia Marisa

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2024-09-30

Palavras-chave

Alfabetização cientifica e tecnológica

Ensino de ciências

Matriz paradigmática

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/63517
ColeçõesPPECM - Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática

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