Musicmentor: inovação no ensino musical através de plataformas digitais
dc.contributor.advisor | Bezerra, Gláucio Brandão | |
dc.contributor.advisorID | 0000-0002-6536-0766 | pt_BR |
dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/0050402182466103 | pt_BR |
dc.contributor.author | Fernandes, Rafael Cristian Mauricio de Oliveira | |
dc.contributor.authorID | https://orcid.org/0009-0009-9734-9260 | pt_BR |
dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/2792183347706007 | pt_BR |
dc.contributor.referees1 | Matamoros, Efrain Pantaleon | |
dc.contributor.referees1ID | https://orcid.org/0000-0002-4052-5739 | pt_BR |
dc.contributor.referees1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5336356193599447 | pt_BR |
dc.contributor.referees2 | Santos, Herculana Torres dos | |
dc.contributor.referees2ID | 0000-0002-3881-8460 | pt_BR |
dc.contributor.referees2Lattes | http://lattes.cnpq.br/9285165063900970 | pt_BR |
dc.contributor.referees3 | Veloso, Augusto Fonseca | |
dc.contributor.referees3Lattes | http://lattes.cnpq.br/6262751204152155 | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2025-01-17T13:17:22Z | |
dc.date.available | 2025-01-17T13:17:22Z | |
dc.date.issued | 2025-01-13 | |
dc.description.abstract | The research proposes the feasibility analysis and strategic planning for the implementation of MusicMentor, a digital platform for music education that leverages gamification and artificial intelligence to personalize learning. The objective was to identify the platform's financial sustainability and educational impact. Market analysis methods, financial projections, and competitive studies were employed, complemented by payback and return on investment (ROI) calculations. The results indicate that MusicMentor has competitive potential, with a payback period of 10 months and an annual ROI of 60%, demonstrating economic viability and investor appeal. Furthermore, the analysis revealed strategic advantages such as personalization and interactivity, which set it apart from competing platforms. It is concluded that MusicMentor is an innovative and financially sustainable solution capable of democratizing music education and meeting the needs of students, teachers, and educational institutions, promoting accessibility and technological inclusion. | pt_BR |
dc.description.resumo | A pesquisa propõe a análise de viabilidade e planejamento estratégico para a implementação da MusicMentor, uma plataforma digital de ensino musical que utiliza gamificação e inteligência artificial para personalizar o aprendizado. O objetivo foi identificar a sustentabilidade financeira e o impacto educacional da plataforma. Foram utilizados métodos de análise de mercado, projeções financeiras e estudo da concorrência, complementados por cálculos de payback e retorno sobre o investimento (ROI). Os resultados indicam que a MusicMentor possui potencial competitivo, com um período de payback de 10 meses e ROI anual de 60%, demonstrando viabilidade econômica e atração para investidores. Além disso, a análise revelou diferenciais estratégicos, como personalização e interatividade, que a destacam frente a plataformas concorrentes. Conclui-se que a MusicMentor é uma solução inovadora e financeiramente sustentável, capaz de democratizar o ensino musical e atender às demandas de alunos, professores e instituições de ensino, promovendo acessibilidade e inclusão tecnológica. | pt_BR |
dc.identifier.citation | FERNANDES, Rafael Cristian Mauricio de Oliveira. Musicmentor: inovação no ensino musical através de plataformas digitais. 2024. 69 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências e Tecnologia com ênfase em Negócios Tecnológicos) - Escola de Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2024. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/61286 | |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Escola de Ciências e Técnologia | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFRN | pt_BR |
dc.publisher.program | Ciências e Tecnologia com ênfase em computação aplicada | pt_BR |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
dc.subject | Ensino musical | pt_BR |
dc.subject | Music education | pt_BR |
dc.subject | Plataformas digitais | pt_BR |
dc.subject | Digital platforms | pt_BR |
dc.subject | Gamificação | pt_BR |
dc.subject | Gamification | pt_BR |
dc.subject | Viabilidade financeira | pt_BR |
dc.subject | Financial feasibility | pt_BR |
dc.subject | Personalização do aprendizado | pt_BR |
dc.subject | Personalized learning | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::OUTROS::CIENCIAS | pt_BR |
dc.title | Musicmentor: inovação no ensino musical através de plataformas digitais | pt_BR |
dc.title.alternative | Musicmentor: innovation in music teaching through digital platforms | pt_BR |
dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
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