PPGECNM - Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática

URI Permanente para esta coleçãohttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12016

Navegar

Agora exibindo 1 - 1 de 1

Investigação histórica nas aulas de matemática: avaliação de duas experiências
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2008-02-26) Bezerra, Odenise Maria; Mendes, Iran Abreu; ; http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4704236U8; ; http://lattes.cnpq.br/7348912971163164; Mafra, José Ricardo e Souza; ; http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4736119A6; Faria, Paulo Cezar de; ; http://lattes.cnpq.br/3630521378837174
O presente estudo reflete sobre alguns aspectos processuais acerca do desenvolvimento da aprendizagem matemática a partir da experiência com atividades investigativas, acerca da resolução de equação do 2º grau, na qual foi testada uma proposta de ensino, apoiada no uso de textos em história da matemática. A pesquisa foi realizada em duas etapas, tendo a primeira servido de base para a segunda, a qual foi realizada com um grupo de estudo remanescente da primeira experiência. A intenção foi investigar como o grupo participante, denominado como grupo de estudo, envolveu-se na realização de atividades de investigação em matemática, apoiada no uso da história da matemática. Com base nos resultados alcançados no decorrer do estudo, foi possível compreender que as atividades de investigação possibilitam o desenvolvimento dos alunos, alcance de aprendizagem matemática e o desenvolvimento de habilidades e competências para a investigação como veículo de construção do seu conhecimento matemático. Essa proposta de abordagem investigativa para a sala de aula é importante, tanto para futuros professores de matemática quanto para estudantes de ensino fundamental e implicará numa nova fase para a educação matemática que chegará às escolas

SIGAA

Navegar

Navegando PPGECNM - Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática por Assunto "Activities of Research"