Monografias de Especialização

URI Permanente desta comunidadehttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33052

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A aplicabilidade da Lei de Improbidade Administrativa ao ato de assédio moral cometido no âmbito da Administração Pública: levantamento e análise da jurisprudência brasileira
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2017-12-12) Campos, Tatianna Guimarães; Siqueira, Mariana de; Siqueira, Mariana de; Souza, karoline Lins Câmara marinho de; Duarte Júnior, Ricardo César Ferreira
O presente trabalho objetiva estudar a existência do assédio moral no serviço público, analisando com base na jurisprudência brasileira como este ato ocorre no âmbito da Administração pública e quais agentes públicos que mais praticam determinado ato, a fim de verificar a possível aplicabilidade da Lei de n° 8.429/92, denominada Lei de Improbidade Administrativa, aos agentes públicos que cometem o ato de assédio moral no exercício de suas funções públicas. Este estudo tem como base apresentar com qual objetivo foi promulgada a Lei de Improbidade Administrativa, e a partir deste reconhecimento demonstrar que o assédio moral laboral, quando cometido no serviço público, além de atentar contra a integridade psíquica da vítima, fere os princípios da Administração Pública, os quais deve pautar a conduta do agente público. Demais disso, visa o presente trabalho analisar o prejuízo que poderá sofrer o erário público em virtude dessa conduta assediadora, quando perpetrada por seus agentes e a existência de legislações brasileiras que tipifiquem o ato de assédio moral laboral. Para tanto a pesquisa utilizará do método bibliográfico e indutivo, buscando na doutrina, jurisprudência, legislações brasileiras e artigos científicos, amparo bibliográfico para o desenvolvimento do presente estudo.
A aplicação da LRF na despesa com pessoal e o gerenciamento da gestão de pessoas na prefeitura municipal de Parelhas/RN
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2017) Medeiros, Maria de Fátima; Cruz, Karla Dayane Bezerra
Opresente trabalho objetiva entender a problemática que a prefeitura municipal de Parelhas está enfrentando no tocante ao limite de despesa com pessoal, ultrapassando os ditames da lei de responsabilidade fiscal. O recorte temporal de 5 anos, utilizando os dados extraídos do próprio órgão, permitiu a identificação de problemas relacionados a gestão dos gastos públicos que são identificados na introdução do trabalho e utilizou-se dos objetivos para direcionar quais medidas deverão ser avaliadas para a tomada de decisões. Na sequência, apresenta a discussão teórica que dá suporte ao entendimento e desenvolvimento presumido desse trabalho. A metodologia conduz o cenário em que o projeto está inserido, de maneira que identifica o modelo de aplicabilidade que os resultados da intervenção serão adotados. Em seguida, são elencados os elementos que irão desenhar o perfil da instituição, além de definir metas, identificar as fragilidades e forças do órgão, e definir um processo de avaliação que será contínuo para mensurar os efeitos das ações que serão implementadas. No que tange aos resultados foi demonstrado que os objetivos específicos foram alcançados e que o resultado da pesquisa é reduzir a despesa com pessoal e elevar as receitas municipais. Por fim, demonstrou-se o quão relevante é o trabalho, e confiante que alcançar uma gestão transparente e eficaz é balizar para o comprometimento da prestação de contas da gestão para com a sociedade.
A atuação do serviço social na política de saúde em tempos de gestão gerencial : uma análise do trabalho dos/as assistentes sociais no Hospital Universitário Onofre Lopes
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2025-01-16) Soares, Andreza Hellen da Costa Lopes; Silva, Eliana Andrade da; Cunha, Angely Dias da; http://lattes.cnpq.br/1214105821173334; http://lattes.cnpq.br/2216989230807890; https://lattes.cnpq.br/2910550265735329; Silva, Eliana Andrade da; http://lattes.cnpq.br/2216989230807890; Zacaron, Sabrina Silva; http://lattes.cnpq.br/8216770573908106; Cavalcante, Fernanda Lúcia Nascimento Freire; http://lattes.cnpq.br/7631098123374569
Esta produção tem como objetivo analisar os rebatimentos do gerencialismo na intervenção do Serviço Social no Hospital Universitário Onofre Lopes (HUOL) no cenário institucional no biênio 2023-2024. No que diz respeito aos objetivos específicos, esta pesquisa se propõe a : 1) Problematizar a conjuntura neoliberal e a contrarreforma na saúde como determinantes para o modelo de gestão gerencialista implementado pela EBSERH no Hospital Universitário Onofre Lopes (HUOL). 2) Discutir e analisar as requisições institucionais gerenciais expressas no trabalho do serviço social e 3) Identificar as estratégias das profissionais do serviço social frente ao modelo de gestão gerencial privatista em saúde. Este estudo possui caráter qualitativo e irá se utilizar do método histórico crítico dialético. Nesta pesquisa foi realizada ainda uma ampla pesquisa bibliográfica em conjunto da análise documental por meio da consulta de instrumentais e documentos construídos pela própria categoria profissional atuante no hospital universitário. Como resultados principais, este estudo demonstra na concretude, a crescente incorporação da cultura da produtividade no modo de gerenciar o trabalho no Sistema Único de Saúde (SUS). Para o serviço social da instituição as repercussões se apresentam de forma tímida, mas ameaçam a materialização do fazer profissional crítico uma vez que retomam, em partes, aspectos tradicionais da prática profissional
A cidadania, a democracia e participação política: ensino da sociologia no 2º do ano do ensino médio
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016) Pereira, Irismarqueks Alves; Sanson, Cesar; Lopes, José Cleyton Neves; Paiva, Irene Alves
O plano de ensino apresenta o eixo temático: cidadania, democracia e participação política como metodologia para o ensino da sociologia no ensino médio. Durante o desenvolvimneto do palno são abordados temas importantes no campo do conhecimento sociológico sistematizado, por sua vez possibilita que entre indivíduo e sociedade um espaço de relações a partir da influência das ações humanas sobre os processos sociais do passado e do presente. Para tanto o trabalho se organiza que quatro unidades de ensino correspondentes aos quatro bimestres do ano levivo. Unidade I: democracia e participação política, unidade II: concepções de estado e poder político. Unidade III: cidadania, cultura e ideologia e a Unidade IV: a escola e produção do saber. Está entre os objetivos do plano, permitir ao educando construir uma postura mais reflexiva e crítica diante da realidade social em que está inserido. E assim, compreender melhor a dinâmica da sociedade em que vive atuante e com postura política capaz de transformar sua realidade através do exercício da cidadania.
A Constitucionalidade da Uber à luz dos princípios e fundamentos da ordem econômica brasileira
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2017-12-13) Andrade, Jennifer Lara da Penha; Duarte Júnior, Ricardo César Ferreira; Siqueira, Mariana de; Gabbay, Samuel Max
O presente trabalho tem como intuito analisar a problemática surgida com a introdução do aplicativo Uber no Brasil que acabou gerando protestos, críticas, agressões, discussões no legislativo, e, até mesmo, pressão política para eliminar a atuação da empresa no país, dando início a um grande debate a respeito da legalidade do serviço, bem como da necessidade, ou não, da regulamentação de sua atividade. Dessa forma, com base nos princípios constitucionais da livre concorrência e da livre inciativa tem-se como objetivo principal verificar a Constitucionalidade do serviço prestado pela Uber. Além disso, investigar em qual categoria o serviço da Uber e dos táxis se enquadra. Averiguar, se a atividade prestada pelos taxistas e motoristas da Uber é serviço público, atividade de relevante interesse coletivo ou atividade econômica stricto sensu. No tocante a competência legislativa com relação à matéria de regulação do trânsito, verificar a competência da União, dos Estados, Distrito Federal ou Municípios em legislar o transporte privado individual de passageiros, e, por fim, discorrer acerca dos pontos contrastados da concorrência desleal.
A construção da figura do negro nas músicas de Adriana Calcanhotto, Macau e MV Bill
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016-05-16) Silva, Maria das Vitórias; Lima, Agostinho Jorge de; Farias, Elton John da Silva; Rocha, Maria das Dores Medeiros
O presente artigo tem como objetivo evidenciar como a figura do negro é representada nas músicas de Adriana Calcanhotto, Macau e Mv Bill.Para isso, escolhemos como corpus da nossa pesquisa 3 (três) músicas de cantores brasileiros que utilizam a figura do negro em suas canções.Com este trabalho, tentaremos evidenciar como o negro é retratado pelos músicos.O nosso artigo tentou mostrar como o negro foi representado em algumas canções brasileiras. De acordo com o nosso trabalho,podemos concluir que a imagem do negro sofreu diversas alterações nas letras analisadas.
A contribuição da psicomotricidade na conscientização corporal em adolescentes
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2018) Rodrigues, Monica Giordana Francieli Blau; Barros, Jônata de França; Coquerel, Patrick Ramon; Barros, Jônatas de França
A adolescência é caracterizada como uma fase de inúmeras mudanças, sejam elas corporais, psíquicas, comportamentais ou de aspectos cognitivos relativas ao desenvolvimento e maturação do indivíduo.Nessa fase, alguns elementos são essenciais para a aquisição de padrões fundamentais de movimento. Todos esses padrões são conectados para um completo desenvolvimento do adolescente. Partindo desse princípio, a conscientização do próprio corpo inclui a forma como o indivíduo conceitua e experimenta seu próprio corpo, assim como o que o diferencia do mundo que o cerca. Do mesmo modo que, o esquema corporal é formado através das experiências corporais relativas ao movimento e ao conhecimento do próprio corpo. Dessa maneira, a conscientização corporal, pauta o “EU” no mundo, como ele se relaciona nesse mundo e na formação da personalidade. A psicomotricidade, como prática educativa, não foca só no motor, mas sim num corpo em movimento, e esse corpo produz uma ação intencional e intelectiva. Se trata de um corpo que se desloca, constrói a realidade, que se conhece, que sente, que se emociona e com essa emoção se manifesta tonicamente pela expressividade. Dessa forma, a educação Psicomotora quando realizada no ambiente escolar, visa o desenvolvimento global do indivíduo por meio dos movimentos, assim como auxilia na apropriação e conhecimento do seu próprio corpo e do meio que o cerca.
A Conveção de Nova Iorque e a Lei Brasileira de Inclusão: percalços e vicissitudes para a efetivação do direito fundamental à acessibilidade
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2018) Costa, Bráulio Caio Ferreira da; França, Catarina Cardoso Sousa; França, Catarina Cardoso Sousa; França, Vladimir da Rocha; Pereira, Geailson Soares
A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, cuja força normativa no Brasil equivale à de Emenda Constitucional, instituiu uma mudança de paradigma radical e importante para o segmento das pessoas com deficiência, cujo fundamento se baseia na concepção de que a deficiência não está na pessoa, mas sim no meio em que ela se encontra. A Lei Brasileira de Inclusão, publicada em 2015, impulsionou essa mudança de paradigma e consolidou em um único diploma legal direitos importantes para o segmento. A acessibilidade, por sua vez, garante que as pessoas com deficiência a plena fruição de suas potencialidades em condições de igualdade com as demais pessoas. Dessa forma, o presente trabalho se propôs a realizar um estudo sobre a evolução paradigmática da deficiência, especialmente após a Convenção de Nova Iorque e a Lei Brasileira de Inclusão e os seus respectivos reflexos sobre o direito fundamental à acessibilidade, com vistas a contribuir para o conhecimento sobre o processo de inclusão de pessoas com deficiência. Trata-se de um estudo descritivo-analítico por meio de pesquisa bibliográfica. Verificou-se que a ausência de acessibilidade é uma violação pungente da igualdade, na medida em que priva as pessoas com deficiência de colocarem-se em paridade de condições com as demais pessoas. A violação do dever de acessibilidade, associada ao dolo do agente público, caracteriza improbidade administrativa e enseja maior fiscalização e intervenção judicial, o que poderia ser evitado caso houvesse formulação de ações afirmativas mais acertadas e direcionadas às necessidades desses sujeitos, com vistas à promoção de um ambiente efetivamente inclusivo para todos.
A cooperação federativa no âmbito da segurança pública: uma análise na utilização da Força Nacional
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2017-12-13) Oliveira, Francinaldo Alexandre de; Gabbay, Samuel Max; Gabbay, Samuel Max; Duarte, Ricardo; Simonetti, José
Este trabalho visa analisar os Convênios de Cooperação de Segurança Pública entre os entes federados e a União que se encontram disciplinados no artigo 241 da Constituição Federal. Também, analisar-se-á Força Nacional de Segurança Pública, seus aspectos como: requisitos de ingresso, treinamento, seu emprego dado pelo Batalhão de Pronta Resposta, seus agentes e atuação da Polícia Forense, Perícia e Bombeiros. A questão central está delimitada na sua utilidade e como ela é apresentada a sociedade como meio de combate a violência que atinge a sociedade.
A criatividade no ensino do M.D.C.: atividades práticas para a sala de aula
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016-07-09) Silva, Terezinha de Medeiros; Ecco, Daniel; Ecco, Daniel; Andrade, Luciana Viera; Santos, Odilon Júlio dos
O alicerce deste trabalho está construído a partir das veredas reveladas pelo estudo do Máximo Divisor Comum e das múltiplas formas como este pode ser apresentado dentro de sala de aula possibilitando assim uma interação diferenciada no processo de ensino-aprendizagem dos conhecimentos matemáticos. Partimos dos princípios históricos que giram em torno da construção e definição do conceito de Máximo Divisor Comum como o conhecemos hoje. Jornada que começa nos primórdios da história humana, pois antes de conceituado o Máximo Divisor Comum já era utilizado amplamente em muitas civilizações desde a antiguidade. Depois de caminhar pelas estradas que levaram o conhecimento matemático ao patamar que ele se encontra hoje, passamos a ver as relações que o Máximo Divisor Comum mantém com outros elementos matemáticos como o Mínimo Múltiplo Comum. Desta forma, chegamos ao ponto central deste TCC que é o processo de ensino que se aplica em sala de aula para elucidar o Máximo Divisor Comum de forma inteiramente ligado ao mundo real e à realidade dos educandos. Infinitos são os caminhos que a Matemática e a criatividade humana oferecem para que um docente possa mostrar e criar uma aula dentro de um ambiente onde o foco principal é a construção de saberes de forma simultaneamente coletiva e individual. Exemplos podem ser atrativos e ao mesmo tempo lúdicos. Jogos, charadas, exemplos escritos, vale tudo na hora de buscar um ensinamento de maior qualidade.
A Criptografia no ensino fundamental e médio
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016) Dantas, Andréa de Araújo; Santos, Odilon Júlio dos; Santos, Odilon Júlio dos; Ecco, Daniel; Andrade, Luciana Vieira
Neste trabalho, enveredamos pela análise do uso da criptografia no ensino de Matemática nos níveis fundamentais e Médio através da realização de exemplos de utilização prática dos conteúdos matemáticos do currículo base da Educação Básica como forma de visualização da amplitude dos caminhos matemáticos no processo de ensino-aprendizagem dentro do ambiente escolar. O estudo deste trabalho começa pela elucidação dos principais fatos históricos que contribuíram para o desenvolvimento da criptografia e das tecnologias como as conhecemos hoje. No decorrer do trabalho são apresentadas formas de construção de cartas códigos através da criptografia pelo uso de saberes matemáticos. Tudo isso possui como principal ponto de ancoragem a construção de um significado mais amplo de alguns conteúdos matemáticos que muitas vezes são apresentados de forma crua e sem nenhum atrativo que motive os alunos a desenvolverem conhecimentos em torno do que é ensinado. Por fim, abordam-se as principais aplicações da criptografia que se apresentam no nosso dia a dia e que muitas vezes não vemos a sua importância, tampouco vemos todo o universo matemático que existe por trás de uma simples mensagem emitida de um aparelho para outro.
A Dança do Espontão na Sala de Aula
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016-05-12) Azevedo, Suele Sanara Santos de; Macêdo, Muirakytan Kennedy de; Bueno, Almir de Carvalho; Pereira, Ariane de Medeiros
A cultura afro-brasileira pode ser trabalhada na sala de aula através de expressões artísticas. No caso presente partimos de projeto de vivência escolar, no qual elegemos a Dança do Espontão da Irmandade dos Negros do Rosário de Caicó-RN, enfatizando os valores culturais dos negros na história local, com a finalidade de possibilitar a inclusão de crianças mediante a dança e os ritos afro-brasileiros, valorizamos nessa experiência a cultura regional, suas tradições e costumes, realçando o protagonismo negro na sociedade brasileira. Para isso se fez necessário uma dinâmica pedagógica em que as aulas fossem atrativas, onde as crianças interagissem umas com as outras. Daí propormos uma metodologia com rodas de conversa e debate sobre o tema, uso de instrumentos musicais étnicos (tarol, caixa e pífano), oficinas de dança e confecção de lanças coreográficas (espontões), visita guiada ao Santuário do Rosário e à casa da Irmandade dos Negros do Rosário. Por fim, a culminância do projeto se deu com a apresentação dos alunos na comunidade escolar do bairro Frei Damião. A bibliografia utilizada baseou-se na produção historiográfica e antropológica sobre as irmandades negras do Seridó (GOIS, 2014; SILVA, 2012; MACÊDO, 2014). Com a vivência escolar realizada, esperamos ter oferecido meios para que os alunos experimentassem uma atividade didático-pedagógica onde aprendessem a história e cultura afro descendente em uma ação que levou em conta a arte.
A defesa da concorrência e o princípio da eficiência administrativa
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2018) Varela, Max Torquato; Silveira Neto, Otacílio dos Santos
No presente trabalho busca-se fazer uma contextualização entre o direito concorrencial brasileiro e seu sistema de defesa da concorrência e a necessidade da aplicação da norma da eficiência administrativa nos órgãos de defesa da concorrência no Brasil. Para tanto, analisa-se primeiramente os aspectos históricos da defesa da concorrência no Brasil até se chegar ao cenário atual com um moderno Sistema Brasileiro de Defesa da Concorrência - SBDC. A monografia busca como objetivo demonstrar a importância de se aplicar o princípio da eficiência administrativa no Brasil, com sua inconteste força cogente, aos órgãos do SBDC, principalmente o Conselho Administrativo de Defesa Econômica – CADE, para, com isso, a defesa da concorrência, que é considerada no texto como um monopólio da atividade administrativa estatal, se consolidar como um instrumento de desenvolvimento econômico e social no país.
A estimulação psicomotora como fator de inclusão e socialização de escolares com o transtorno do espectro autista
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2018) Campelo, Felipe Mike Dantas; Rosa Neto, Francisco da
Este projeto visa desenvolver através de estudos como a Psicomotricidade Relacional pode auxiliar na inclusão de alunos com o transtorno do espectro autista dentro das aulas de educação física do ensino fundamental através de uma intervenção psicomotora. O interesse em questão é mostrar que crianças com TEA utilizem de seu corpo e do corpo do colega como forma de inclusão e participação nas atividades, trazendo conquistas emocionais, motoras e cognitivas, favorecendo a qualidade nas relações já existentes e buscando facilitar e estabelecer outras.
A estimulação psicomotora para as crianças de 01 a 03 anos: diálogo com a educação infantil
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2018) Jesus, Luana Farias de; Dias, Maria Aparecida
Este pré-projeto tem como objetivo primordial constatar a importância da estimulação psicomotora bem trabalhada podem desenvolver uma melhora significativa na reeducação de possíveis défices e na prevenção no desenvolvimento infantil. Esse projeto tem com a metodologia de ordem qualitativa e descritiva, será utilizada uma Bateria Psicomotora(BPM)organizado por Vitor da Fonseca 1992, em criança de 01 a 03 anos de idade do ensino infantil de uma Escola Privada para avaliar possíveis défices ou problema de aprendizagem em termos psicomotores. Após avaliação do teste os alunos passarão por uma intervenção com atividades lúdicas que será realizada nas aulas de Educação Física escolar. O pré-projeto serve como norteador para os profissionais da Pedagogia e Professores de Educação Física que atuam no ensino infantil.
A evasão escolar nos cursos de graduação da UFRN na modalidade EAD do polo Currais Novos/RN
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2017) Medeiros, Eliédmo; Cruz, Karla Dayane Bezerra
O principal objetivo desta pesquisa foi analisar as causas da evasão dos acadêmicos dos cursos de graduação na modalidade a distância do Polo de Ensino à Distância de Currais Novos. A importância do levantamento desse tema é o elevado número de evasão nos cursos de graduação nessa modalidade de ensino, percebido nos últimos anos. Após uma breve contextualização a respeito da Educação à Distância, foi apresentado o problema a ser estudado e os objetivos esperados acerca da pesquisa. Em seguida, apresentou-se alguns conceitos da EaD, além de um breve histórico da Educação à Distância no mundo e no Brasil e a conceituação de evasão escolar. Mostrou-se também o cenário da pesquisa, detalhando seu perfil, expondo suas metas quanti/qualitativas e suas forças e fraquezas através da utilização da matriz SWOT. Para a realização da pesquisa foi aplicado um questionário através de meios eletrônicos (e-mails e redes sociais) com os discentes evadidos (2014-2016), e após o recebimento de suas respostas, os dados foram analisados e apresentados os resultados. O resultado apontou que a EaD é uma modalidade de ensino atrativa, precisando apenas entender os anseios dos discentes para que a evasão seja uma realidade cada vez menos preocupante.
A função do planejamento art.174 da Constituição Federal de 1988, no setor elétrico: Determinante ou Indicativo
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2017-12-15) Lisboa, Thays Gorgônio; Fontes, Grazielly dos Anjos; Bastos, Noel de Oliveira; Rodrigues, Fillipe azevedo
O trabalho teve a finalidade examinar a função do planejamento nos serviços estatais com o embasamento do art.174, da Constituição Federal, tendo como enfoque a energia elétrica. Com a análise até o Estado regulador como protagonista, assim como a prestação do serviço atual.
A geometria como instrumento de aprendizagem e sucesso na OBMEP
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016-07-09) Ferreira, Jonilda Alves; Santos, Odilon Julio; Santos, Odilon Julio; Ecco, Daniel; Andrade, Luciana Vieira
Este trabalho é o resultado de uma revisão bibliográfica e, também, o relato de uma experiência de sucesso de uma professora que, no sertão da Paraíba, consegue, por meio do ensino de geometria, estimular seus alunos para a aprovação nas olimpíadas brasileiras de matemática – OBMEP. Baseando-se no pensamento de autores como Struik (1989), Boyer (2003) e Smole (2007), dentre outros, fez-se um passeio pela matemática através dos tempos, questionou-se o ensino e a aprendizagem de matemática no ensino fundamental, discutiu-se a importância da geometria e, por último, observou-se uma história de sucesso de alunos do ensino fundamental com a professora de matemática, Jonilda Alves Ferreira, na escola municipal Cândido de Assis Queiroga, em Paulista – PB, comprovando-se que, se há estímulo, há recompensa.
A gestão da qualidade e o redesenho do atendimento ao cliente usuário na secretaria municipal de saúde de Campo Redondo / RN
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2017) Santos, Tamara Nathália Teixeira Baracho dos; Silva, Tadeu Fernando da
As administrações municipais, em um campo de visão geral, apresentam dificuldades na hora de gerir algumas mudanças condicionadas à efetividade de suas ações e melhorias direcionadas para o bem comum. Esta realidade se constata pelo fato de que os municípios, em alguns casos, não governam para os cidadãos, não há o comprometimento dos servidores em prestar um serviço de qualidade, a desqualificação profissional afeta o desempenho das atividades, a cultura enraizada que não permite novos modelos de gestão e geralmente não apresentam uma política de gestão de pessoas eficiente para orientar e conduzir esses servidores a um serviço mais eficaz. Este projeto tem como principal objetivo, o de investigar como o uso das ferramentas de gestão da qualidade pode ser determinante para aprimorar os processos de trabalho no atendimento aos cidadãos na Secretaria Municipal de Saúde do Município de Campo Redondo/RN. O projeto se trata de uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, com caracterização de projeto de intervenção, em que foi elaborada uma pesquisa bibliográfica para suporte ao trabalho e a posteriori a busca mais detalhada sobre a problemática com uma pesquisa de campo a partir de entrevista não estruturada e aplicação de um questionário com perguntas estruturadas. Uma discussão teórica foi elaborada com apreciação de autores nos temas correlatos a gestão da qualidade nos serviços, serviços públicos de saúde, atendimento, administração pública, gestão de pessoas e competências essenciais. Os elementos formadores do projeto, assim como, as informações alcançadas serviram de apoio para explorar o ambiente estudado e apontar soluções que estiverem de acordo com a realidade local, tendo em vista a importância dos serviços que são ofertados para população do município. É preciso acentuar que qualquer mudança no ambiente organizacional é desafiadora e requer comprometimento de todos os envolvidos, pois para que haja resultados positivos é necessário estabelecer metas e políticas de disseminação do conhecimento, reproduzindo aquilo que está sendo abstraído e sendo aplicado nas atividades diárias.
A História dos logaritmos e suas aplicações no dia-a-dia
(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016) Silva, Verônica Vale da; Ecco, Daniel; SANTOS, ODILON JÚLIO DOS; ANDRADE, LUCIANA VIEIRA
O TRABALHO FALA UM POUCO DA HISTÓRIA DOS LOGARITMOS,COMO TAMBÉM DE SUA APLICAÇÃO EM SITUAÇÕES DO DIA-A-DIA.

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