EDUFRN - Linguística, Literatura e Artes

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Noel Rosa: traduções cantáveis do mestre do samba
(2025-04-08) Low, Peter; Meller, Lauro
Nesta edição inédita, Noel Rosa, o Poeta da Vila, ganha voz internacional. Com o olhar sensível de um professor brasileiro e a expertise de um professor neozelandês, este livro apresenta traduções cantáveis que levam a genialidade do sambista ao mundo anglófono. Um convite para descobrir, em português e inglês, o Rio de Janeiro dos anos 1930 e os personagens imortalizados nas melodias de Noel. In this groundbreaking edition, Noel Rosa, the Poet of Vila, finds an international voice.Through the sensitive perspective of a Brazilian professor and the expertise of a New Zealand scholar, this book offers singable translations that bring the brilliance of the samba master to the English-speaking world. An invitation to explore, in both Portuguese and English, the 1930s Rio de Janeiro and the characters immortalized in Noel’s melodies.
Produzir textos e argumentar: bases práticas para um planejamento sistemático
(EDUFRN, 2025-03-12) Brito, Clebson Luiz de
Esta obra oferece um guia prático e didático para a produção de textos argumentativos, enfatizando a importância do planejamento sistemático na escrita. Dividida em capítulos temáticos, a publicação aborda aspectos essenciais, como a estruturação do texto, a organização de conteúdos, os recursos argumentativos e a construção da imagem do produtor. Além disso, discute a importância da coesão, coerência e estratégias de persuasão para a elaboração de textos mais eficientes e convincentes. Com exemplos e análises detalhadas, o livro propõe um método acessível para quem deseja aprimorar suas habilidades na escrita argumentativa, seja em contextos acadêmicos, profissionais ou sociais.
Canto popular brasileiro contemporâneo: actâncias vocais, cartografias gestuais e tradição da canção
(2024-12-20) Lima, Ricardo Alexandre de Freitas
A obra apresenta uma cartografia de vozes contemporâneas de intérpretes que se alinham à tradição da canção popular brasileira. Uma pesquisa medida, orientada e impulsionada pelo gesto autoetnográfico de um pesquisador-cantor que procura compreender sua área de atuação expressiva. O percurso analítico conta com o desenvolvimento de um arranjo metodológico próprio para análise de vozes e canções, que associa, até então de forma inédita, perspectivas semióticas, abordagem histórica, aferições estéticas e a teoria ator-rede. Ao associar propostas de Luiz Tatit, Regina Machado e Bruno Latour, Ricardo Frei apresenta uma atualização das gestualidades vocais que fazem parte da tradição destacada, percebendo continuidades, rupturas, acréscimos e triagens, capazes de revelar, além das características interpretativas, as condições atuais de fruição e consumo do acervo cancional brasileiro.
Ângulos de transição: ensaios acerca do world cinema latino-americano e português
(EDUFRN, 2024-12-12) Albano, Sebastião Guilherme
Nossa especulação se distancia tanto da norma hermenêutica radical como das descrições mais aparatosas ao considerarmos a postura ressabiada mais razoável para um espectador esforçado que almeja evitar as mediações ostensivas das ciências humanas derivadas do elã filosófico- ontológico e inclusive intenta uma grafia filosófica a partir da ambiência imediata e presente dos signos fílmicos, em última instância eles mesmos suplentes de algum sentido teleológico ou originário aos quais somos avessos. Positivamos um ângulo de observação agnóstico que tangencia as condições de produção dos filmes, os repertórios técnicos, alguns inéditos, seu horizonte de figuração e sentido, seus esquemas de distribuição e exibição procedendo com método de materialização e desmaterialização dos fenômenos que compõem a cadeia audiovisual a partir da obra. A geração de diretores e películas que nos interessa do world cinema talvez seja a última de uma duração histórica ou a primeira de uma reordenação da divisão do trabalho criativo e logístico sem contudo designar uma renovação temática acentuada; as sopesamos como precursoras de um gênero se as contemplamos do ângulo do retorno à democracia durante o quartel final do XX na América Latina e em Portugal ou como manifestação da decadência de um standard de imaginação entre outras agências se as virmos como no ponto de injunção das transformações técnicas que inquietam a tradição. Por comentar dados recorrentes que pertencem a ambas as perspectivas rifadas nos filmes estão os consensos sociais dos últimos 50 anos que se infiltram na diegese como um espectro burguês ou aburguesado: narrativas pessoais ou personalizadas, moralmente determinadas ou determinantes, com visualidade humanista ou sua reversão, representação de atividades de sobrevivência e laborais as mais diversas, a objetivação do mundo econômico em sentido amplo; esse é o chão em que se desenvolve sua elocução.
A buchada de dramaturgia e o tutano da escritura cênica: sobre a produção de uma dramaturgia, sua observação e seus distintos engendramentos
(EDUFRN, 2024-12-09) Almeida, Railson Gomes
Esta obra reflete sobre elementos da dramaturgia contemporânea, partindo de um estudo teórico e da produção de um experimento dramatúrgico. Nesse sentido, inicialmente, utilizou-se diferentes referências de ordem técnica e sensível, principalmente, um levantamento teórico sobre a obra de Jean-Pierre Sarrazac "Poética do Drama Moderno" (2017), buscando o conceito de drama-da-vida, a perspectiva do autor sobre o drama contemporâneo. Depois, um experimento dramatúrgico foi produzido (A natureza da cebola roxa) como exercício de escrita de um drama contemporâneo. A obra apresenta as reflexões dessa pesquisa: uma análise do processo de criação dessa escrita; uma observação da obra em suas convergências e divergências com o estudo sarrazaqueano e outros teóricos; e alguns apontamentos sobre o processo de construção da pesquisa e seus prováveis encaminhamentos. Finalmente, há uma formulação de possíveis metáforas sobre a dramaturgia contemporânea em geral, aproximando pratos tradicionais do nordeste, a buchada e o tutano, do texto dramático.
Poemas ecléticos
(EDUFRN, 2024-11-27) Souza, Aldo Fonseca de
Poemas Ecléticos reúne 70 poemas, regulares e livres, que levam o leitor a viajar no incrível universo da leitura e imaginação, fazendo-o ressignificar olhares para situações do dia a dia, bem como compreender a importância de repensar a vida e vivê-la de maneira reflexiva, porém intensa e prazerosa. Além disso, a obra também traz elementos alusivos ao Brasil e à região Nordeste, como forma de valorizar a arte e a cultura produzida no país.
Sobre-Vivência(s): travessias de (re)conhecimento(s) na escrita diaspórica de Chimamanda Adichie, Julia Alvarez e Conceição Evaristo
(EDUFRN, 2024-11-18) Ferreira Júnior, Tito Matias
A obra examina as experiências de deslocamento cultural, político e social nas narrativas de três autoras diaspóricas: Chimamanda Adichie, Julia Alvarez e Conceição Evaristo. Com uma análise comparativa, o autor explora como as protagonistas dessas escritoras — Ifemelu, Yolanda e Ponciá — enfrentam desafios identitários e de pertencimento, refletindo o impacto da diáspora em suas vidas. Além de abordar questões de gênero e etnia, a publicação destaca a escrita como um ato de resistência, onde as autoras utilizam suas histórias para dar voz a mulheres de cor em contextos de subalternidade. O estudo oferece uma reflexão profunda sobre a sobrevivência e ressignificação identitária em novas geografias culturais.
Pesquisa e crítica em artes visuais: conexões a partir do Rio Grande do Norte, Paraíba e Pernambuco
(2024-11-11) Alves, Fabíola Cristina (org.)
Esta obra aborda a pesquisa e crítica em artes visuais com foco nas produções e práticas artísticas no Nordeste brasileiro, especificamente no Rio Grande do Norte, Paraíba e Pernambuco. Dividida em duas partes, explora temas históricos e críticos em artes visuais, incluindo a análise de exposições, acervos e arquivos de artistas, bem como estudos sobre práticas artísticas contemporâneas. A publicação destaca as influências culturais locais, as relações políticas e as questões identitárias que permeiam a produção artística nordestina, contribuindo para ampliar a compreensão sobre a história e a crítica de arte fora do eixo Rio-São Paulo. Essa coletânea visa democratizar o acesso ao conhecimento e fortalecer a diversidade de perspectivas no campo das artes visuais.
Metodologia da pesquisa em linguística teórica, descritiva e experimental
(2024-10-30) Rodrigues, Maria das Graças Soares (Org.); Passeggi, Luis (Org.); Campos, Sulemi Fabiano (Org.); Duque, Paulo Henrique (Org.); Silva, José Romerito (Org.)
Esta publicação oferece uma visão abrangente sobre as metodologias aplicadas à pesquisa em linguística teórica, descritiva e experimental. Dividida em três partes, a obra explora desde os fundamentos teóricos da pesquisa linguística até metodologias específicas, como análise textual e métodos experimentais. Com contribuições de renomados pesquisadores, os capítulos abordam temas como argumentação, prototipicidade, e o ethos no discurso, além de ferramentas metodológicas para análise cognitiva e experimental de fenômenos linguísticos. Destinada a estudantes e pesquisadores, esta obra serve como um guia detalhado para quem busca aprofundar-se nos métodos de investigação em linguística, promovendo um entendimento sólido dos processos de coleta, análise e interpretação de dados na área.
Devoro dunas de caju
(2024-09-17) Almeida, Angela (org.); Rubiano, Helton (org.); Sordi Campos, Rafael (org.)
Esta publicação reúne as obras e as discussões que integraram a exposição CAJU, organizada pela Editora da UFRN em parceria com a Pinacoteca do Estado do Rio Grande do Norte, entre dezembro de 2023 e março de 2024, em Natal-RN. Com o caju como tema central, o livro explora esse ícone da cultura nordestina e suas conexões com diversas áreas do conhecimento, desde as artes visuais até a ciência e a história. Além da reprodução das obras expostas, a publicação inclui relatos dos "Diálogos sobre o caju", uma ação paralela que promoveu debates com convidados a fim de explorar o caju sob uma perspectiva interdisciplinar. O resultado é uma obra rica em conteúdo artístico e cultural, que celebra o caju como símbolo da brasilidade.
Análise de textos e discursos em diferentes perspectivas
(2024-06-18) Gomes, Alexandro Teixeira (org.); Rodrigues, Maria das Graças Soares (org.)
Este livro reúne 19 capítulos escritos por pesquisadores especialistas de diversas universidades brasileiras e estrangeiras que tratam do texto e do discurso a partir de variadas abordagens teórico-metodológicas. As análises são empreendidas sobre textos e discursos configurados em gêneros de distintos domínios discursivos, como jornalístico (editorial, capa de jornal e artigo de opinião), jurídico (processo penal, alegação e interrogatório), pedagógico (livro didático, dicionário pedagógico, questionário com professores) e científico (discurso da ciência e discurso de divulgação científica).
Textualidade: ensino e aprendizagem com gêneros humorísticos
(2024-04-25) Muniz, Cellina Rodrigues; Medeiros, Célia Maria de
Destinado especialmente a professores e estudantes de graduação, de diferentes cursos, este livro busca abordar a análise da textualidade a partir de exemplos humorísticos. Das clássicas piadas e anedotas aos memes digitais mais atuais, apresenta-se um conjunto de definições teórico-conceituais e de exercícios práticos para explorar a textualidade de maneira mais divertida e nem por isso menos séria.
Percursos de formação de uma cantora lírica em Natal, Rio Grande do Norte
(2024-04-15) Cavalcanti, Daliana Medeiros
Esta publicação tem como objetivo a democratização e a partilha do conhecimento, através da minha trajetória enquanto cantora lírica/de ópera, na busca não apenas de um corpo que canta, mas de um corpo que conta, se experimenta, se conhece, se conscientiza e se disponibiliza cenicamente, com o intuito de redimensionar a interpretação das músicas do repertório clássico, especialmente, a ópera. O livro se destina a todas as cantoras líricas/cantores líricos, atrizes e atores e a qualquer pessoa que se interesse pelo tema corpo-voz. Essas experiências serão relatadas por meio de linguagem ensaística, inscrita numa estrutura que combine o texto acadêmico com a escrita musical da ópera, a fim de desenvolver uma polifonia entre essas linguagens e aproximar a(o) leitora/leitor dessa arte, que reúne recursos musicais e teatrais.
A arte de Etewaldo e família
(EDUFRN, 2015) Santos, Jailma da Silva Medeiros (org.); Moares Filho, Jorge Tavares de (org.); Silva, Silena Roselane Rocha e (org.)
Apresenta o trabalho do artista potiguar Etewaldo Cruz Santiago com peças que fazem parte da coleção de arte popular do Museu Câmara Cascudo e outras que encontram-se pelo estado do Rio Grande do Norte
Santos: arte popular prodigiosa
(UFRN, 2012) Ramos, Everardo Araújo
Exposição de arte popular do escultor norte-rio-grandense Seu Santos no Museu Câmara Cascudo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte através do "Projeto Vernáculo: a criação popular no RN" do Programa Primeiro Projetos da Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte
Caleidoscópio Literário: a transculturação na América Latina
(EDUFRN, 2023-10-17) Lima, Samuel Anderson de Oliveira (org.); Silva, Regina Simon da (org.)
O livro Caleidoscópio literário: a transculturação na América Latina abriga trabalhos frutos de estudos sobre obras da literatura ibero-americana que discutem questões relacionadas ao processo de transculturação. A metáfora do caleidoscópio representa, em sua completude, os textos que compõem este livro. Trata-se de uma coletânea plurivocal, dado que está formada por vozes que foram alçadas de lugares diferentes, com perspectivas distintas. Nesse rol, temos trabalhos que vêm do México, de Cuba e do Brasil, o que valida o processo de internacionalização da universidade; trabalhos que, observando sua particularidade, buscaram atender ao chamado do tema da transculturação. Pode ser que alguns deles não tenham discutido esse tema verticalmente, mas, na horizontalidade das discussões que estabeleceram, é possível perceber que trataram do processo do diálogo transcultural na América Latina.
O que é e o que faz a Semiolinguística
(2023-09-18) Gouvêa, Lúcia Helena Martins (Org.); Pauliukonis, Maria Aparecida Lino (Org.); Monnerat, Rosane Santos Mauro (Org.)
Este é o volume 5 da Coleção O que é e o que faz... O objetivo geral é fomentar atividades vinculadas à divulgação de produção científica das áreas em foco e a consolidação de redes de pesquisa entre os membros pertencentes ao GT LTAC da ANPOLL e outros pesquisadores. O objetivo específico deste volume é trazer a público reflexões de pesquisadores de várias universidades brasileiras e do criador da Semiolinguística, Patrick Charaudeau, a respeito da Teoria, por meio de reflexões sobre os conceitos básicos que a fundamentam e que estejam relacionados a suas experiências no campo da aplicação em diferentes corpora. O volume reúne respostas de questões comuns aos vários volumes da coleção e perguntas específicas, com o intuito de representar o que os investigadores pensam sobre a teoria e quais as contribuições de seus trabalhos de pesquisa, que muito a enriqueceram em terras brasileiras.
O que é e o que faz a Análise da Conversação
(2023-09-18) Negreiros, Gil Roberto Costa (Org.); Dias, Ana Rosa Ferreira (Org.)
O que é e o que faz a Análise da Conversação é uma das cinco obras que compõem a coleção O que é e o que faz...., uma publicação proposta pelo Grupo de Trabalho Linguística de Texto e Análise da Conversação (GT LTAC), da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL) e reúne entrevistas com pesquisadores nacionais e estrangeiros dedicados aos estudos do texto em suas diversas modalidades e usos. A presente obra, afinada com os objetivos da coleção, contempla dez expoentes pesquisadores que se dedicam à Análise da Conversação, possibilitando que compartilhem interesses e percursos das investigações. Por meio de entrevista escrita, composta por dez perguntas comuns a todos eles, abordam: aspectos teórico-metodológicos adotados em seus respectivos estudos; as influências e contribuições de pesquisadores para o avanço das investigações na área; a aplicabilidade dos estudos em atividades didático-pedagógicas; o potencial que a área possui para a realização de novas investigações, dentre outros aspectos.
O que é e o que faz a Pragmática
(2023-09-18) Albuquerque, Rodrigo (Org.); Cabral, Ana Lúcia Tinoco (Org.); Lins, Maria da Penha Pereira (Org.)
Este volume integra a coleção O que é e o que faz..., organizada pelo GT de Linguística de Texto e Análise da Conversação da Anpoll, e traz entrevistas de pesquisadores(as) renomados(as) no âmbito da Pragmática. Criado em 1985, o GT abriga pesquisadores(as) do Brasil cujos interesses estão voltados para duas macroáreas, a saber: a Linguística de Texto e a Análise da Conversação. Ambas as áreas implicam o diálogo com os estudos da Pragmática; afinal, a interação e as relações humanas se dão por meio de textos, pelo diálogo, pela interação dos sujeitos. Sob esse ponto de vista, podemos afirmar que pesquisar texto e conversa significa pensar em como os sujeitos utilizam a língua para cumprir com seus propósitos de interação e de atuação no mundo. Investigar o uso da língua pelos sujeitos é, de alguma forma, fazer pesquisa em Pragmática. O necessário diálogo entre os estudos do texto e da conversa com a Pragmática atrai pesquisadores(as) para participarem ativamente do nosso GT, visto que essa interface toca em conceitos e em métodos confluentes.
O que é e o que faz a Análise Textual dos Discursos
(2023-09-18) Rodrigues, Maria das Graças Soares (Org.); Marquesi, Sueli Cristina (Org.)
Este volume integra a coleção O que é e o que faz..., que se constitui de cinco coletâneas, as quais reúnem entrevistas com célebres professores e pesquisadores brasileiros e estrangeiros, dedicados aos estudos orientados pela Análise Textual dos Discursos (ATD) fundada por Jean-Michel Adam. Os pesquisadores brasileiros são professores universitários e membros do GT Linguística de Texto e Análise da Conversação da Associação Nacional de Pós-graduação em Letras e Linguística (ANPOLL), enquanto os entrevistados estrangeiros são professores e pesquisadores universitários de instituições dos seguintes países: França, Romênia e Suíça.

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