Interdisciplinaridade entre aulas de música e conteúdo regular na Escola Municipal Ferreira Itajubá: um estudo de caso

Autores		Amorim, Rodrigo Silva de
Orientador		D'Amore, Ticiano Maciel
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2016
Palavras-chave		Educação musical Currículos - Integração Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação
Citação		AMORIM, Rodrigo Silva de. Interdisciplinaridade entre aulas de música e conteúdo regular na Escola Municipal Ferreira Itajubá: um estudo de caso. 2016. 34 f. Monografia (graduação) - Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2016.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33794