A escola como lócus privilegiado para ações de educação alimentar e nutricional: um relato de experiências com pré-escolares

Autores		Costa, Larissa Pinheiro
Orientador		Melo, Larissa Grace Nogueira Serafim de
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2017-06-14
Palavras-chave		educação alimentar e nutricional pré-escolar hábitos alimentares saudáveis
Citação		COSTA, Larissa Pinheiro. A escola como lócus privilegiado para ações de educação alimentar e nutricional: um relato de experiências com pré-escolares. 2017. 43 f. TCC (Graduação) - Curso de Nutrição, Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Santa Cruz, 2017.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/34772