O lúdico como estratégia pedagógica: uma análise no processo de ensino para o desenvolvimento cognitivo na educação infantil

Autores Martins, Luzania
Orientador

Lima, Célia Fonsêca de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2015-06-16

Palavras-chave

Lúdico, Processo de Ensino, Aprendizagem

Citação
Resumo

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37825
ColeçõesCERES - TCC - Pedagogia

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