Estágio Supervisionado de formação de professores: relato de uma experiência na educação de jovens e adultos

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dc.contributor.advisorAlmeida, Felipe de Lima
dc.contributor.authorSilva, Alexandre Rocha da
dc.contributor.referees1Almeida, Felipe de Lima
dc.contributor.referees2Souza, Paulo Roberto Lima de
dc.contributor.referees3Moraes, Nathalia Potiguara de
dc.date.accessioned2019-07-23T21:12:48Z
dc.date.accessioned2021-10-05T14:44:57Z
dc.date.available2019-07-23T21:12:48Z
dc.date.available2021-10-05T14:44:57Z
dc.date.issued2019-06-17
dc.description.resumoO Estágio Supervisionado constitui-se como uma oportunidade para que os estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia possam vivenciar os conteúdos teóricos adquiridos na academia em situações práticas. Para contextualizar essa afirmação, o presente relatório tem a finalidade de elencar e discutir as atividades exercidas durante o estágio supervisionado realizado numa turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Estadual Professor João Tibúrcio, em Natal-RN.pt_BR
dc.identifier2013078345pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Alexandre Rocha da. Estágio Supervisionado de Formação de Professores: Relato de uma experiência na Educação de Jovens e Adultos. 2019. 31 f. Relatório (Graduação) - Curso de Pedagogia, Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42177
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapt_BR
dc.publisher.initialsUFRNpt_BR
dc.subjectEstágio Supervisionadopt_BR
dc.subjectEducação de Jovens e Adultospt_BR
dc.subjectPrática Pedagógicapt_BR
dc.titleEstágio Supervisionado de formação de professores: relato de uma experiência na educação de jovens e adultospt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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