A modelagem e as cônicas: uma proposta construtiva para o ensino médio

dc.contributor.advisorSantos, Odilon Júlio dos
dc.contributor.authorNascimento, Marcelo Lemos do
dc.contributor.referees1Santos, Odilon Júlio dos
dc.contributor.referees2Diniz, Iesus Carvalho
dc.contributor.referees3Vicente, Danielle de Oliveira Nascimento
dc.date.accessioned2016-08-29T14:27:06Z
dc.date.accessioned2021-10-13T12:09:09Z
dc.date.available2016-08-29T14:27:06Z
dc.date.available2021-10-13T12:09:09Z
dc.date.issued2016
dc.description.resumoNeste trabalho, realizamos medições de cálculos de volumes de sólidos com bases elípticas, afim de levar esse conhecimento para a realidade do aluno, tendo em vista a necessidade real de sua aplicação no momento atual de nosso município. Depois de um levantamento histórico, apresentação das características e propriedades dessa cônica, e vendo na prática uma simulação de sua aplicação na natureza, como na descrição do movimento dos planetas, fomos levados a algumas situações aplicadas no cotidiano. O estudo dessa cônica nos possibilitou o entendimento das formas básicas e suas semelhanças para com o cálculo de volumes, levando em destaque o estudo do cálculo de volumes de um cubo, cilindro e por consequência o volume de água de uma pipa, cujo formato da base é uma quase elipse.pr_BR
dc.identifier2015201107pr_BR
dc.identifier.citationNASCIMENTO, Marcelo Lemos do. A modelagem e as cônicas: uma proposta construtiva para o ensino médio. 2016. 29f. Monografia (Especialização em Ensino de Matemática), Centro de Ciências Exatas e da Terra, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016.pr_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/43791
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentEspecialização em Ensino de Matemáticapr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectCônicas, Elipse, aplicações, processo, Ensino Aprendizagempr_BR
dc.titleA modelagem e as cônicas: uma proposta construtiva para o ensino médiopr_BR
dc.typepostGraduateThesispr_BR

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