Acesso e permanência à educação superior por estudantes de origem popular: entre perspectivas e contradições

Página do item simplificado Estatísticas
dc.contributor.advisorSouza, Ilka de Lima
dc.contributor.authorPeixoto, Delle Jordana Azevedo
dc.contributor.referees1Souza, Ilka de Lima
dc.contributor.referees2Freire, Anna Luiza Lopes Liberato Alexandre
dc.contributor.referees3Lima, Jane Soares Saturnino de
dc.date.accessioned2018-03-22T11:48:56Z
dc.date.accessioned2021-09-20T18:33:50Z
dc.date.available2018-03-22T11:48:56Z
dc.date.available2021-09-20T18:33:50Z
dc.date.issued2017
dc.description.resumoO trabalho discute o acesso e permanência dos estudantes de origem popular na educação superior. Foi elencado como objetivo geral para a construção da pesquisa: investigar a efetividade do acesso e da permanência de estudantes de origem popular na Educação Superior no Brasil; e como objetivos específicos: contextualizar a política pública de educação no Brasil para compreender sua efetividade enquanto direito social acessível a todos; apreender aspectos caracterizadores do processo de expansão da Educação Superior no Brasil e suas implicações quanto à ampliação do acesso de estudantes, e identificar as possibilidades, limites e desafios vivenciados por estudantes de origem popular e como vem se efetivando o acesso e a permanência na Educação Superior. Enquanto procedimentos metodológicos utilizou-se a pesquisa bibliográfica como fonte de consulta trabalhos científicos disponibilizados na internet. Foi possível identificar a autodeterminação e mobilização como possibilidades que permeiam a vida dos estudantes de origem popular a buscar à educação superior, e o desafios, identifica-se a relação entre conciliar trabalho e estudo para concluir a formação. Essas possibilidades e desafios são pertinentes, considerando o ajuste do Estado ao ideário neoliberal que põe em risco a efetividade dos direitos sociais.pr_BR
dc.identifier2013086033pr_BR
dc.identifier.citationPEIXOTO, Delle Jordana Azevedo. Acesso e permanência à educação superior por estudantes de origem popular: entre perspectivas e contradições. 2017. 61 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Serviço Social). Departamento de Serviço Social, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017.pr_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/36235
dc.languagept_BRpr_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortepr_BR
dc.publisher.countryBrasilpr_BR
dc.publisher.departmentServiço Socialpr_BR
dc.publisher.initialsUFRNpr_BR
dc.rightsopenAccesspr_BR
dc.subjectEducação Superiorpr_BR
dc.subjectAcesso e permanênciapr_BR
dc.subjectEstudantes de origem popularpr_BR
dc.titleAcesso e permanência à educação superior por estudantes de origem popular: entre perspectivas e contradiçõespr_BR
dc.typebachelorThesispr_BR

Arquivos

Pacote Original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
DelleJAP_Monografia.pdf
Tamanho:
893.72 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Nenhuma Miniatura disponível
Baixar

Licença do Pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
756 B
Formato:
Plain Text
Nenhuma Miniatura disponível
Baixar

Coleções

CCSA - TCC - Serviço Social
Repositório Institucional - UFRN Campus Universitário Lagoa NovaCEP 59078-970 Caixa postal 1524 Natal/RN - BrasilUniversidade Federal do Rio Grande do Norte© Copyright 2025. Todos os direitos reservados.
Contato+55 (84) 3342-2260 - R232Setor de Repositórios Digitaisrepositorio@bczm.ufrn.br
DSpaceIBICT
OasisBR
LAReferencia
Customizado pela CAT - BCZM