Reflexões sobre a prática do ensino da língua portuguesa nas séries iniciais: enfoque na atuação das professoras dos 4º E 5º anos da Escola Calpúrnia Caldas de Amorim em Jardim do Seridó-RN

Autores Souza, Sérgio dos Santos
Orientador

Souza, Gisonaldo Arcanjo de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2015-12-11

Palavras-chave

Variação de Linguagem

Práticas de Ensino

Gramática Normativa

Língua Portuguesa

Resumo

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37731
ColeçõesCERES - TCC - Pedagogia

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