Galperin e o processo leitura-escrita: proposta de sequência didática para contexto de dificuldades de aprendizagem
| Autores | Fossa, Leilani de Sousa e Silva | |
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| Orientador | Pires, Izabel Augusta Hazin | |
| Editor | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
| Data | 2021-08-12 | |
| Palavras-chave | Educação básica Teoria histórico-cultural Galperin Teoria da formação das ações mentais por etapas Alfabetização | |
| Citação | ||
| Resumo | ||
| Abstract | ||
| URI | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/44760 | |
| Coleções | PPGPSI - Mestrado em Psicologia |
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