A importância do profissional bibliotecário como mediador da informação para o desenvolvimento da competência informacional dos usuários com dislexia e transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: um estudo de caso na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Autores Santos, Rosa Milena dos
Orientador

Farias, Ronnie Anderson Nascimento de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2017

Palavras-chave

Bibliotecários

Mediadores da informação

Distúrbio de aprendizagem

Competência informacional

Citação
Resumo

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/39860
ColeçõesCCSA - TCC - Biblioteconomia

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