Caracterização de aspectos da cognição social, habilidades sociais e funções executivas de crianças diagnosticadas com transtorno autista e transtorno de asperger

Autores Maranhão, Samantha Santos de Albuquerque
Orientador

Pires, Izabel Augusta Hazin

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2014-04-25

Palavras-chave

Transtorno autista. Transtorno de asperger. Psicologia sócio histórica. Avaliação neuropsicológica

Historical-Cultural Psychology. Luria. Autistic Spectrum. Neuropsychological Assessment

Citação
Resumo

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/17564
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