A eficiência do estudo da inclusão pelos concluintes do curso de licenciatura em educação física na Universidade Federal do Rio Grande do Norte: uma análise qualitativa

Autores Castro, Letícia de França
Orientador

Surdi, Aguinaldo Cesar

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2025-07-21

Palavras-chave

inclusão escolar

formação docente

pessoas com deficiência

práticas pedagógicas

educação física.

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/64849
ColeçõesCCS - TCC - Educação Física (licenciatura)

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