A História em disputa, para além da sala de aula: Thinktanks, YouTube e a disputa pela história e educação no Brasil contemporâneo entre 2014 a 2024
| Autores | Freitas Neto, Gabriel Graciano de | |
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| Orientador | Carvalho, Haroldo Loguercio | |
| Editor | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
| Data | 2024-10-30 | |
| Palavras-chave | Educação História Pensamento crítico Letramento histórico-digital Gamificação | |
| Citação | ||
| Resumo | ||
| Abstract | ||
| URI | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/62593 | |
| Coleções | PROFHISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História |
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