Análise de interfaces de aplicativos destinados ao ensino de kanji
| dc.contributor.author | Dantas, Rodrigo Azevedo | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-11T18:41:45Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-25T12:24:54Z | |
| dc.date.available | 2016-01-11T18:41:45Z | |
| dc.date.available | 2022-05-25T12:24:54Z | |
| dc.date.issued | 2015-12-02 | |
| dc.description.resumo | Com a crescente popularização da cultura japonesa ao redor do mundo nas últimas décadas, inúmeras pessoas passaram a consumir produtos, serviços, referentes ao universo nipônico, fato que contribuiu para o interesse na aprendizagem da língua japonesa. Dessa forma, o presente estudo tem como objetivo analisar interfaces de aplicativos destinados ao ensino de idiomas estrangeiros, em especial o japonês. Utilizamos como suporte teórico reflexões de diversos autores sobre interfaces, a usabilidade, o método de avaliação, tal como a avaliação cooperativa e também a gamificação. Inicialmente, realizamos uma seleção de três interfaces de aplicativos relacionados ao estudo de idiomas, estes foram comparados e analisados através de uma avaliação comparativa com a intenção de identificar apenas uma interface, a mais adequada à aprendizagem dos ideogramas japoneses, os kanji. Identificou-se que a interface mais conveniente para os estudos de ideogramas entre as escolhidas foi a do aplicativo Obenkyou. Em seguida, realizamos duas sessões de avaliação cooperativa – uma com três participantes e a outra com quatro, totalizando sete participantes – com a finalidade de analisar o aprendizado dos ideogramas japonês por meio da interface do Obenkyou e seus potenciais erros. O aplicativo apresentou alguns pontos negativos detectados pelos participantes da avaliação cooperativa. Avaliaram a interface afim de identificar se ela cumpre com o seu papel no aprendizado dos usuários. Por fim, foram propostas modificações para o melhoramento da interface. | pr_BR |
| dc.identifier | 2010022629 | pr_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/47457 | |
| dc.language | pt_BR | pr_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pr_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pr_BR |
| dc.publisher.department | Design | pr_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pr_BR |
| dc.rights | restrictedAccess | pr_BR |
| dc.subject | Interface. Kanji. Usabilidade. Avaliação Cooperativa. Gamificação. | pr_BR |
| dc.subject | Interface. Kanji. Usability. Cooperative evaluation. Gamification. | pr_BR |
| dc.title | Análise de interfaces de aplicativos destinados ao ensino de kanji | pr_BR |
| dc.type | bachelorThesis | pr_BR |
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